心有温度，行有深度教学设计高一下学期“拥抱友善”主题班会-高中主题班会 .docx

心有温度，行有深度

——高一（9）班“拥抱友善”主题班会

【背景分析】

1.主题解析：

党的十八大提出了“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，这是是公民的基本道德规范，也是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。开展友善教育是党和国家政策层面需要的教育活动，也是提升整个社会、家庭、个人道德素养的重要方式。学生是国家与民族将来的希望，是祖国腾飞的后备力量，对学生开展友善教育是必然要求。

2.学情分析：

青少年正处于人生成长的“拔节孕穗期”，不管是行为习惯，还是价值观念，都容易受到外部世界的影响，所以需要引领者用心引导栽培，以树立正确的人生观、世界观和价值观。开展友善教育有利于培养学生乐观向上、积极进取、真诚友好、宽厚大度、善解人意等良好性格，更好地创建与他人的和谐关系，促进学生的身心健康。

【班会目标】

1.认知目标：了解什么是友善，认识到友善在生活中的魅力；通过交流、反思、测验，明白如何做一个友善的人。

2.情感目标：让学生感受“人人为我，我为人人”的友善真谛，增进同学间的友情、与家人的亲情，形成和谐美好的社会风尚，为孩子的幸福人生奠定基础。

3.行为目标：让学生通过寻找自己身边的友善之举，感受友善的价值，树立友善的观念；挖掘友善的真谛，传承和发扬中华民族优良传统。

【班会准备】

教师准备：制作主题班会的PPT；

学生准备：白纸和笔；收集身边的好人好事，分组准备交流；

【班会过程】

环节一：知“友善”——播撒友善的种子

引入——播放历史典故动画——《负荆请罪》，让学生体会友善的内涵。（动画片内容见附件1）

师：看完这段动画，请大家谈谈自己的感触？

学生：议论纷纷，有的同学说蔺相如心胸宽广，有的同学说廉颇知错能改......

师：这段动画中我们看到廉颇一再羞辱蔺相如，而蔺相如没有以恶治恶，相反，还用宽广的胸怀包容他，当然在廉颇身上我们也看到了他知错能改的品行。包容与知错就改就是我们友善待人的体现。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。今天我们学习的主题是友善。那么，你们理解友善吗？除了包容和知错就改，你能说说友善的其他内涵吗？

学生回答：团结友好、和睦待人、有善心、善待身边人......

师：大家都说的很好，那么老师从百度百科上搜寻到友善的解释：是人与人之间真诚相待、谦让和善的精神状态。其实和大家刚说的意思是很接近的。2012年党的十八大正式提出的社会主义核心价值观中就包含了“友善”，这也成为了我们处理人际关系的基本准则，是公民基本的道德规范。那么在生活中，你是一个“友善”的人吗？这儿老师准备了一份友善测试小清单，请大家对照着给自己打打分。（友善测试清单见附件2）

【设计意图】高中生的思考能力日趋成熟，歌曲和视频的形式已经比较浅薄，听过动画片引发学生的兴趣，在动画中认识“友善”，而通过友善小测试的方式引导其理解“友善”，既能激发学生的思考，又能引发学生对“友善”的真切感悟，激发学生内心对“友善”内涵的真正认同。

环节二：寻“友善”——绽放友善的花朵

师：刚刚的小测试，我看到有些同学看到结果喜笑颜开，说明你的“友善”指数很高呀，生活中你肯定也很受大家喜爱，有些同学拉着脸不高兴，也许你的“友善”指数并不高，那就需要我们在待人接物方面多像优秀的人学习，缩小差距。今天呢，我就为大家推荐一位榜样，一位老百姓心目中的好人，下面请同学们观看一段视频，倾听我市好人模范周维忠的感人事迹。（视频内容见附件3）

师：看完视频，我想大家应该和我一样既感动又佩服，一名普通的电力工人用实际行动诠释着“友善”精神。有人说，生活不缺乏美，只是缺少美的眼睛。友善和美一样，只要你用心去观察，就一定能发现，在我们的生活中，“友善”无处不在。下面请同学们来分享你和同班同学之间最感动的小故事，我希望大家在分享完故事后可以给对方一个拥抱。

师总结：听完大家分享的小故事，我的眼眶有点湿润，很多时候，也许在自己看来，只是一个小小的举动，比如一个拥抱，一个微笑，但是传递的“友善”却在深深地鼓舞激励着对方。我希望你们能够一直拥有“友善”的品格，友善于人，友善立学，友善立事。

【设计意图】同学间的团结友善才创建了我们良好的集体。引导学生带着观察和思考去关注生活，充分发掘自己生活中关于友善的正能量,懂得友善的重要性。通过感人的小故事分享让良好的品质在每个孩子心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但友善是我们都要做到的优良品质。希望孩子们能够团结互助，善待他人，快乐自己。

环节三：思“友善”——收获友善的果实

师：友善就是别人口渴时你端去一杯水，就是别人打闹时你去劝架，就是别人伤心时你送去安慰，就是别人困难时你伸出援手……。但是生活中，人与人相处不可避免会有很多小摩擦，如何处理结果往往