冀教版历史七年级上册第一单元小结.pptVIP

中华文明的起源第一单元涉及课程第1课祖国境内的早期人类第2课原始的农耕社会第3课华夏之祖的传说单元综述中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。经过漫长的岁月，原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。人类社会正在一步步告别野蛮，走向文明。1知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传说，了解传说与史实的区别。32简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。课程标准知识与能力1．了解北京人、山顶洞人的生产和生活，从而了解远古人类由低级到高级的演进过程；2．了解半坡遗址和河姆渡遗址所反映的原始农耕文化的具体内容；3．了解人类始祖炎黄的传说与发明，尧舜禹的禅让和大禹治水。情感态度与价值观1．通过本单元学习，了解我国先民最早培育出水稻、粟和蔬菜，增强民族自信心和自豪感。2．深切体会到“炎黄子孙”的含义，培养爱国主义情感和民族认同感。北京人和山顶洞人；河姆渡人和半坡人的农耕生活；炎帝和黄帝的传说以及他们的发明征战和融合。重点农耕文化；史实和传说的区别。难点阶段特征人类文明大多起源于大河流域并逐渐向其它地区扩散。人类的体质从猿逐渐过渡到现代人。社会文明不断进步。生产方面：生产工具打制石器－－磨制石器；生产活动：采集渔猎－－农耕、畜牧；生活方面：开始定居，出现了陶器，并且有了装饰品；社会组织：由群居逐步演变到氏族、部落、部落联盟。知识结构元谋人北京人山顶洞人早期人类河姆渡居民半坡居民大汶口居民农耕社会炎帝、黄帝尧、舜、禹华夏之祖的传说知识结构——早期人类代表文化距今时间体质形态工具制造生产活动观念社会组织元谋人170万年保留猿的特征打制石器采集狩猎原始人群北京人约20－70万年保留猿的某些特征打制石器采集狩猎原始人群山顶洞人1.8万年与现代人基本相似开始掌握磨制和钻孔技术：骨针出现磨制石器采集渔猎狩猎懂得爱美氏族知识结构——农耕社会河姆渡居民半坡居民距今时间约7000年约6000年地点浙江余姚河姆渡村陕西西安半坡村工具磨制石器磨制石器陶器黑陶彩陶农作物水稻粟、白菜、芥菜家畜猪、狗、水牛猪、狗定居定居定居房屋建筑干栏式，出现最早的水井半地穴式知识结构——炎帝和黄帝距今时间：约四五千年。地点：黄河流域涿鹿之战：炎黄两个部落联合打败蚩尤。阪泉之战：炎黄部落走向联合形成华夏族黄帝的贡献：驯养牛，建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字。禅让：通过民主选举产生部落联盟首领的办法叫做禅让。尧年老时禅让给舜，舜年老时禅让给禹。010102大禹治水：疏导为主，堵塞为辅的方法，最终使洪水东流入海。由于治水有功，禹在部落联盟中享有很高的威望，后代称禹为“大禹”或“禹王”。02知识结构——尧、舜、禹农耕社会：种植农业，饲养牲畜，使用磨制石器，能制作和使用陶器，定居。史实和传说的区别：传说是民间流传的关于特定人物或特定事件的辗转叙说。传说与史实不是截然分立的，而是有一定联系，传说是通过人们的口耳相传，容易被夸大，时间越久越失真；另一方面，传说大都是以真实的历史为依据并不是完全虚构的，与凭空幻想和想象的神话有本质的区别。12重、难点剖析单元感悟通过本单元的学习，你有什么认识和感悟，能跟大家交流一下吗？交流园感悟学习本单元应该抓住两条线索：线索一：根据历史遗存了解远古时代的居民和农耕时代的居民。主要是通过远古时代的元谋人、北京人、山顶洞人以及农耕时代的河姆渡和半坡原始居民等人类遗址的学习，了解远古时代和农耕时代原始居民的生活、生产情况。线索二：根据史实记载的传说，了解原始社会的发展状况。主要是通过史实记载的有关黄帝、炎帝和尧、舜、禹的传说，进而了解我国原始社会文明的发展过程，从传说中了解我国如何从原始社会过渡到奴隶社会的历史。