云南省德宏州梁河县第一中学高一地理 人口分布与人口合理容量说课稿.docxVIP

云南省德宏州梁河县第一中学高一地理 人口分布与人口合理容量说课稿.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

云南省德宏州梁河县第一中学高一地理人口分布与人口合理容量说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“云南省德宏州梁河县第一中学高一地理人口分布与人口合理容量”为主题,旨在通过分析我国人口分布特点及影响,让学生了解人口合理容量概念及影响因素,培养学生运用地理知识解决实际问题的能力,提高学生的地理素养。

核心素养目标

1.提升地理思维:通过分析人口分布与合理容量的关系,培养学生运用地理要素综合分析问题的能力。

2.增强区域认知:引导学生认识我国不同地区的人口分布特点,培养对地理空间的认识和感知。

3.培养人地协调观:使学生认识到人口发展与环境承载力的关系,树立可持续发展观念。

4.强化地理实践力:通过实践活动,让学生学会运用地理知识解决实际问题,提高实践操作能力。

教学难点与重点

1.教学重点,

①人口分布特征及其空间差异的原因分析;

②人口合理容量的概念、影响因素及其计算方法。

2.教学难点,

①如何运用地理知识解释不同地区的人口分布特点;

②理解人口合理容量与资源、环境、社会经济发展之间的关系,并能够分析其对地区发展的影响;

③在实际案例分析中,如何综合运用所学知识进行人口分布与合理容量的综合评价。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法,通过教师讲解与学生讨论相结合,引导学生深入理解人口分布与合理容量的理论知识。

2.设计小组讨论活动,让学生分析云南地区人口分布特点,培养合作探究能力。

3.运用地图教学,引导学生观察和分析人口分布的空间差异,提高地理空间思维能力。

4.利用多媒体展示相关数据和信息,帮助学生直观理解人口合理容量的计算方法和影响因素。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对人口分布与人口合理容量的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们知道我国人口分布的特点吗?它对我们生活有什么影响?”

展示一些关于我国人口分布的图片或视频片段,如城乡人口分布对比、人口密度分布图等,让学生初步感受人口分布的魅力或特点。

简短介绍人口分布与人口合理容量的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.人口分布与人口合理容量基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解人口分布与人口合理容量的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解人口分布的定义,包括其主要组成元素或结构,如人口密度、人口分布类型等。

详细介绍人口分布的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解不同地区的人口分布特征。

3.人口分布与人口合理容量案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解人口分布与人口合理容量的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的案例进行分析,如我国不同地区的人口分布差异、人口合理容量的计算实例等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解人口分布与人口合理容量的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用人口分布与人口合理容量的知识解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与人口分布与人口合理容量相关的问题进行深入讨论,如“如何提高人口合理容量”、“如何优化人口分布”等。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对人口分布与人口合理容量的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调人口分布与人口合理容量的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括人口分布与人口合理容量的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人口分布与人口合理容量在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于人口分布与人口合理容量的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励学生在生活中关注人口问题,提出自己的见解和建议。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-云南省人口分布图:通过不同颜色或图案展示云南省内的人口密度分布,帮助学生直观理解人口分布的空间差异。

-人口合理容量计算实例:收集不同地区的人口合理容量计算案例,包括数据来源、计算方法、结果分析等,让学生了解实际应用。

-人口政策与可持续发展报告:收集国内外关于人口政策、可持续发展战略的相关报告,探讨人口问题对环境、经济、社会的影响。

-人口统计数据:提供最新的全国及

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档