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千奇百怪的机器人——“环保小卫士”主题活动
一、活动背景
一、活动背景在“环保小卫士”课程中的活动之一,是在“环保小达人”教学活动和“保护环境从我做起”生活活动的基础上展开。幼儿偶发行为引起。
收集/自制废旧材料
二、活动过程
机器人时代平面机器人时代立体机器人时代千奇百怪的机器人{
(一)平面机器人时代
(二)立体机器人时代
立体的机器人手臂怎么连接呢?(二)立体机器人时代
(二)立体机器人时代
二、活动过程突然一阵风吹来了,把大部分的机器人都吹到了,这可怎么办呢?怎样让机器人屹立不倒呢?(二)立体机器人时代
二、活动过程突然一阵风吹来了,把大部分的机器人都吹到了,这可怎么办呢?怎样让机器人屹立不倒呢?(二)立体机器人时代
二、活动过程怎样让机器人屹立不倒呢?(二)立体机器人时代自主解决问题的能力敢于尝试不怕失败的精神支持者、引导着幼儿教师
二、活动过程(三)千奇百怪的机器人让机器人动起来
二、活动过程(三)千奇百怪的机器人机器人展览会
(四)游戏回顾环节发现游戏中的问题分享解决办法
(四)游戏回顾环节下一步的游戏计划
三、活动反思
个性特点煦煦敢于尝试乐于思考宸宸善于观察月月善于反思问题(一)对幼儿游戏行为的反思1.幼儿的个性特点得到张扬
乐于思考有创新性思维善于反思问题(一)对幼儿游戏行为的反思2、促进幼儿深度学习的发生??
创新思维的发展创造性解决问题能力的发展(一)对幼儿游戏行为的反思3.促进幼儿创新思维的发展
(二)对教师支持策略的反思1.创设有准备的环境在以物代物的过程中,充分挖掘了材料的潜在功能
(二)对教师支持策略的反思2.给予适宜的启发引导
1、用多个奶粉罐捆绑做轮子建构坦克机器人。2、用彩色雪糕棒插在纸箱表面做恐龙怪机器人拓宽思路丰富经验幼儿利用废旧材料搭建机器人的行为还处在初级阶段,后续我们将继续探索废旧材料的多种使用方法,丰富幼儿经验,让幼儿玩出深度。
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