幼儿园大班建构游戏《神奇的立交桥》活动课件.pptx

大班建构游戏

《神奇的立交桥》

目录

01游戏背景

02游戏过程

03分析与思考

04后续改进策略

PART01

游戏背景

游戏背景

近期班级里开展了主题活动《我是中国人》，孩子们从中了解到了中国很多

特色桥梁，晨晨说他和爸爸妈妈暑假去旅游时，爸爸开车上立交桥时上错了入口，

结果花费了好长时间才找到正确的出口，晨晨的话激起了孩子们对立交桥的兴趣，

我们一起看了立交桥的相关图片，大四班的小朋友们通过立交桥图片的变化见证

了中国城市发展的日新月异，其复杂的结构和多样的连接方式激发了孩子们建构

立交桥的挑战欲，一场关于立交桥的探索之旅就此开启……

PART02

游戏过程

一、建造立交桥

搭建桥面：高圆柱体两两相对架在马路中间的两侧，

铺设马路：长木板进行平铺用短木板两两连接

一、建造立交桥1.问题一：路的中心在哪里？

亦晨：“桥好像偏了，不在马路

中间。”

梓晨说：“这就是马路中间。”

亦晨说：“你过来看，桥的左

边和右边不一样长。左边是三块长

木板，右边是两块长木板，数量不

一样，左边比右边多一块。”

梓晨说：“我们重新找一找中

间位置吧！”

一、建造立交桥1.问题一：路的中心在哪里？

放置3块短木板，正好等于一块

长木板的长度。

亦晨说：“一边一个短木板，

中心点就在中间的短木板上。”

晓一用2个单元积木拼出短木板

的长度。

孩子们一起指着两个木砖中间的

缝隙说：“这就是中心点的位置。”

协商解决问题

01当找不到路的中心点时，孩子们互相商量，两次用积木替换尝试找到

了解决方法，这符合大班幼儿能够积极动脑思考解决问题的办法，并

不断进行尝试，乐意与小伙伴协商的年龄特点。

数量关系