幼儿园《我们安全出行》主题活动构建与实施.pptx

;;;国家高度重视育人目标的实现和全环境立德树人的重要使命。教育不仅要培养有知识、有技能的人才，更要培养具有社会责任感、安全意识和良好品德的公民。交通标志作为道路安全的重要组成部分，与国家育人目标和全环境立德树人的理念紧密相连。

随着社会的发展和进步，交通在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。为了确保交通的安全、有序和高效，国家制定了一系列相关政策文件，交通标志作为交通设施的重要组成部分，来保障行人和车辆的安全。;《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，要培养幼儿“遵守交通规则，注意交通安全”。同时，家长和社会也对幼儿园的交通安全教育寄予厚望。

交通标志不仅是一种交通指示工具，更是一种教育资源。

通过对交通标志的学习、生活实践和游戏体验，幼儿能够深刻体会到规则对于生命安全的重要性。这有助于他们树立正确的生命观。这种对生命的敬畏和关爱，也是立德树人理念的重要体现。

岚山区实验幼儿园在全环境立德树人的过程中尝试通过全员、全程、全方位的“三全育人方式”去探索课程构建与开展的实施模式，去践行党和国家对教育事业的高度重视和对培养时代新人的殷切期望。;;;;;;;（一）路径分散不够系统;（二）构建课程聚焦融通;;;设计与实施;;（三）课程建构的具体步骤;;（三）具体实施步骤;;（三）具体实施步骤;设计与实施;;设计与实施;;;;;（四）不同活动类型案例：儿童视角让活动更有意义;;;（五）评估方式多元;，

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