2025单元整体教学视域下批注式阅读的进阶教学策略以统编版小学语文四年级上册第六单元为例.docx

单元整体教学视域下批注式阅读的进阶教学策略——以统编版小学语文四年级上册第六单元为例

批注式阅读的价值及教学现状分析

在当今教育背景下，阅读能力尤为重要。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，要让学生掌握多种阅读方法，形成独立阅读能力，并能初步鉴赏文学作品。同时，新课标也强调对学生批判性思维的培养。

批注式阅读恰好满足了这一要求，它不仅能帮助学生深入理解文本，还能培养他们的反思和评价能力，形成独立思考的习惯。统编版语文教材将四年级上册第六单元专门设定为批注阅读策略的学习单元。这体现了对批注式阅读的重视。

《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“2022