Unit 9 Hot Soup Lesson 1 Im thirsty（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语四年级下册.docx

Unit9HotSoupLesson1Imthirsty（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语四年级下册

一、设计思路

本课设计思路紧扣教材，围绕四年级下册英语单元九“HotSoup”主题，通过情景对话和实际生活场景，让学生在轻松愉快的氛围中掌握“Imthirsty”等句型及表达方法，同时培养学生日常口语交流能力。教学活动注重趣味性和互动性，通过角色扮演、小组讨论等方式，提高学生参与度，激发学习兴趣。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际语境运用“Imthirsty”等句型。

2.增强学生的文化意识，理解西方饮食文化中的礼貌用语。

3.提升学生的思维品质，通过角色扮演活动发展批判性思维和解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在四年级上学期已经学习了基础的英语会话和表达，掌握了基本的问候语、介绍自己和他人、询问信息等基本交流方式。对于本课的主题“HotSoup”，学生可能已经接触过相关的食物词汇和饮食文化知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对英语学习保持较高的兴趣，喜欢通过游戏和互动活动学习。他们具备一定的听说能力，能够进行简单的对话。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉进行学习，而另一部分学生可能更擅长通过动手实践来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在运用“Imthirsty”等句型时可能遇到语法结构上的困难，特别是在正确使用时态和主谓一致方面。此外，对于不熟悉的食物词汇和饮食文化，学生可能难以在真实的语境中进行有效的交流。因此，教学中需要提供足够的语言支持和实践机会，帮助学生克服这些挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，引导学生理解“Imthirsty”等句型的结构和用法。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生在互动中练习句型，提高口语表达能力。

3.角色扮演法：设计情景剧，让学生在实际情境中运用所学句型，增强学习趣味性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT呈现图片和视频，直观展示食物和文化背景，激发学习兴趣。

2.互动软件：运用在线英语教学平台，进行语音模仿和句子练习，提高学习效果。

3.教学游戏：设计趣味游戏，如“单词接龙”和“句子接龙”，让学生在游戏中巩固知识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们喜欢喝汤吗？有没有什么喜欢的汤？”来激发学生的兴趣。

-展示一些图片，如不同种类的汤，如热汤、冷汤等，引导学生观察并描述。

-引导学生说出“Ilike...”等句型，复习食物名称。

2.讲授新知（20分钟）

-教师呈现“Imthirsty”句型，并解释其含义和用法。

-通过角色扮演，示范句子在不同情境下的使用。

-学生跟随教师朗读并模仿句型，练习发音。

-教师引导学生使用“Imthirsty”询问同伴，并进行简短的对话练习。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：学生分组，每组选择一个情境，使用“Imthirsty”进行对话。

-游戏环节：“你说我猜”，教师给出一个提示，学生用“Imthirsty”等句型提问，猜测教师心中的食物。

-学生轮流扮演不同的角色，练习使用“Imthirsty”和其他相关句型进行交流。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课学习的句型和词汇，强调重点。

-学生展示他们最喜欢的汤，并使用“Imthirsty”表达自己的愿望。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，和家人一起制作一碗汤，并用“Imthirsty”进行描述。

-预习下一课的词汇和句型，准备参与课堂讨论。

-家长签字确认学生完成作业情况，以促进家校合作。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-食物图片和视频：收集不同国家和地区的特色汤品图片和视频，让学生了解世界各地的饮食文化。

-英语听力材料：提供与“喝汤”相关的英语听力材料，如儿童英语故事或日常对话，增强学生的听力理解能力。

-互动游戏：寻找或制作与“喝汤”主题相关的英语互动游戏，如在线单词游戏、句子匹配等，提高学生的趣味性学习体验。

2.拓展建议：

-食物文化研究：鼓励学生调查自己所在地区的传统汤品，了解其制作方法、营养价值和背后的文化故事。

-家庭英语角：在家中进行英语角活动，家庭成员用“Imthirsty”等句型进行对话，模拟真实的交际场景。

-英语日记：学生写一篇关于自己最爱的汤品的英语日记，描述汤品的味道、制作过程和个人感受。

-角色扮演剧本：学生分组创作关于“喝汤”的英语短剧，扮演不同角色，练习使用本节课学到的句型和词汇。

-课外阅读：推荐适合四年级学生的英语绘本，如