3.1 计算机视觉 说课稿 2023—2024学年人教中图版(2019)高中信息技术选择性必修4[001].docxVIP

3.1 计算机视觉 说课稿 2023—2024学年人教中图版(2019)高中信息技术选择性必修4[001].docx

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3.1计算机视觉说课稿2023—2024学年人教中图版(2019)高中信息技术选择性必修4

主备人

备课成员

设计意图

本章节旨在引导学生了解计算机视觉的基本概念、原理和应用,激发学生对信息技术领域的好奇心和探索欲。通过学习,学生能够掌握计算机视觉的基本技术,为后续学习人工智能、图像处理等课程打下基础。教学过程中,注重理论与实践相结合,通过案例分析和实践操作,提高学生的动手能力和创新能力。

核心素养目标

培养学生信息意识,理解计算机视觉在信息技术领域的应用价值;提升计算思维,通过算法分析和编程实践,解决实际问题;增强问题解决能力,学会运用计算机视觉技术解决生活中的实际问题;发展创新意识,鼓励学生探索计算机视觉的新应用和新技术。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在此前学习过程中已接触过计算机科学基础,了解算法和数据结构的基本概念。此外,学生在图像处理、编程语言(如Python)等方面可能已有一定的基础,但具体到计算机视觉领域的知识相对较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

学生对信息技术领域普遍具有较高的兴趣,尤其是对图像处理、人工智能等前沿技术。学生的能力差异较大,部分学生具备较强的编程基础和逻辑思维能力,而部分学生可能在编程和算法理解上存在困难。学习风格方面,学生倾向于通过实践操作来学习新知识,同时也需要理论知识的支撑。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生在学习计算机视觉时可能遇到的困难包括:对算法理解不够深入,难以将理论知识应用于实际编程;编程实践能力不足,难以实现算法;对图像处理技术缺乏系统性的了解,难以把握技术发展趋势。此外,学生可能对复杂的概念和算法感到困惑,需要教师提供有效的教学策略和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《2023—2024学年人教中图版(2019)高中信息技术选择性必修4》教材。

2.辅助材料:准备与计算机视觉相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以帮助学生直观理解概念。

3.实验器材:准备计算机视觉实验所需的软件环境(如OpenCV库)和硬件设备(如摄像头)。

4.教室布置:设置分组讨论区,安排实验操作台,确保学生能够进行分组讨论和实验操作。

教学过程

一、导入新课

1.老师首先用提问的方式引导学生回顾之前学过的信息技术知识,例如计算机硬件、软件、网络等,以激发学生对新知识的兴趣。

2.老师简要介绍本节课的主题——计算机视觉,并强调计算机视觉在信息技术领域的应用价值。

二、新课讲授

1.计算机视觉概述

-老师介绍计算机视觉的定义、发展历程及其在各个领域的应用。

-学生通过阅读教材,了解计算机视觉的基本概念和发展历程。

2.计算机视觉原理

-老师讲解计算机视觉的基本原理,包括图像采集、预处理、特征提取、分类与识别等。

-学生通过多媒体资源,直观了解计算机视觉的原理。

3.计算机视觉技术

-老师详细介绍计算机视觉中的关键技术,如边缘检测、形态学操作、图像分割、特征提取等。

-学生通过教材和多媒体资源,学习各项技术的原理和应用。

4.计算机视觉应用案例

-老师列举计算机视觉在各个领域的应用案例,如人脸识别、自动驾驶、医学影像分析等。

-学生通过案例分析,了解计算机视觉在实际生活中的应用。

三、课堂互动

1.老师组织学生进行小组讨论,要求学生分享自己了解的计算机视觉应用案例。

2.学生在小组讨论中,提出问题,互相解答,加深对计算机视觉知识的理解。

四、实践操作

1.老师引导学生使用OpenCV库进行计算机视觉实验,如人脸识别、图像分割等。

2.学生按照实验步骤,动手实践,巩固所学知识。

五、总结与拓展

1.老师对本节课的重点内容进行总结,强调计算机视觉在信息技术领域的应用价值。

2.老师布置课后作业,要求学生查阅资料,了解计算机视觉的最新发展动态。

具体教学步骤如下:

1.导入新课(5分钟)

-回顾信息技术基础知识

-介绍计算机视觉主题

2.新课讲授(30分钟)

-计算机视觉概述(5分钟)

-计算机视觉原理(10分钟)

-计算机视觉技术(10分钟)

-计算机视觉应用案例(5分钟)

3.课堂互动(10分钟)

-小组讨论:分享计算机视觉应用案例

4.实践操作(20分钟)

-使用OpenCV库进行实验

5.总结与拓展(5分钟)

-总结重点内容

-布置课后作业

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.知识掌握:

-学生能够理解并掌握计算机视觉的基本概念、原理和关键技术。

-学生能够识别和解释计算机视觉中的各种算法和技术,如边缘检测、形态

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