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从传统到创新：新旧高中地理课程标准的深度剖析与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

教育的发展是一个动态且持续革新的过程，地理教育作为基础教育的重要构成部分，也在不断顺应时代潮流，持续调整与完善。《普通高中地理课程标准》是由教育部颁布，用于规范高中地理教学内容、目标及方法的关键文件，它对高中地理教学起着极为重要的指导作用。随着教育理念的不断更新、社会对人才需求的转变以及地理学自身的发展，地理教育也在持续进行调整和更新。在此时代背景下，教育部发布了新的《普通高中地理课程标准》。与旧版相比，新版在诸多方面都产生了显著的变化。

从教育理念的发展来看，传统教育侧重于知识的传授，而现代教育更加注重学生