人教版高中化学必修第一册 同步教学课件 第4章　第2节　第1课时　学习任务1.pptx

第四章物质结构元素周期律;第二节元素周期律

第1课时元素性质的周期性变化规律;课程标准要求;学科核心素养;学习目标;学习任务一1～18号元素性质的周期性变化规律

(原子的核外电子排布、原子半径和主要化合价);自主学习认知形成;自主学习认知形成;原子核外电子排布的周期性变化规律;原子半径的周期性变化(不考虑稀有气体元素);元素化合价的周期性变化;【微提醒】(1)决定粒子半径的两个方面

①核外电子数越多，电子的排斥力越大，半径越大。

②核电荷数越多，原子核对电子的吸引力越大，半径越小。;(1)电子层数多的原子半径一定比电子层数少的原子半径大，这种说法对吗？

提示：不对电子层数多的元素原子半径不一定大，如r(Li)＞r(Cl)。

(2)元素的最高化合价与原子最外层电子数、元素周期表的主族序数有何关系？

提示：相等，即元素的最高化合价(O、F除外)＝原子最外层电子数＝元素周期表主族序数。;1．正误判断

(1)第二周期元素中原子半径最小的原子是氟。()

提示：同周期元素从左到右半径依次减小。

(2)第二周期元素的最高化合价依次升高。()

提示：O没有最高正价，F无正价。

(3)短周期元素中原子半径最大的是氯。()

提示：短周期元素中原子半径最大的是钠。;2．(2024·湖南岳阳高一统考期末)X元素最高氧化物对应的水化物为HXO4，则它对应的简单气态氢化物为()

A．XH4 B．XH3

C．H2X D．HX

【解析】由元素最高价氧化物对应的水化物的化学式是HXO4，则X最高价为＋7价，其最低价为＋7－8＝－1价，即元素的气态氢化物中的化合价为－1价。X的氢化物的化学式为HX，D正确。故选D。;互动探究能力提升;●情境创设

有关原子的核外电子排布、原子半径和主要化合价与原子序数之间的关系图像如下。;●问题探究

问题1.观察图1并思考，原子的最外层电子数与主族序数有什么关系？

提示：最外层电子数＝主族序数。

问题2.观察图2并思考，为什么同周期元素的原子半径会随着核电荷数的增加逐渐减小？

提示：同周期元素电子层数相同，从左到右核电荷数增多，原子核所带正电荷增多，原子核对核外电子吸引力??大，从而使原子半径减小。;问题3.观察图3，主族元素的最高正价、最低负价有何规律或关系？

提示：最高正价＝最外层电子数(O、F除外)＝主族序数，既有正价又有负价的元素，最高正价＋|最低负价|＝8(H、O、F除外)。;●要点归纳

1．主族元素主要化合价的确定方法

(1)最高正价＝主族序数＝最外层电子数(O、F除外)。

(2)最低负价＝最高正价－8(H、O、F除外)。

(3)H最高价为＋1，最低价为－1；O无最高正价；F无正化合价。;2．最简单氢化物及其最高价氧化物对应的水化物;3.粒子半径大小比较方法

(1)“一看”电子层数：当最外层电子数相同时，电子层数越多，半径越大。

(2)“二看”核电荷数：当电子层数相同时，核电荷数越大，半径越小。

(3)“三看”核外电子数：当电子层数和核电荷数均相同时，核外电子数越多，半径越大。;(2024·湖南湘潭湘潭凤凰中学高一校考阶段练习)下列粒子半径大小的比较正确的是()

A．FCl

B．NaSCl

C．S2－Cl－K＋Ca2＋

D．第三周期元素简单离子的半径从左到右逐渐减小;【解析】F与Cl属于同一主族元素，随着电子层数的递增，原子半径逐渐增大，所以原子半径：ClF，A错误；Na、S、Cl属于同一周期元素，随着原子序数的递增，原子半径逐渐减小，B正确；电子排布相同的离子，核电荷数越大，离子半径越小，C错误；第三周期元素简单阳离子的半径从左到右逐渐减小，但简单阴离子的半径大于简单阳离子的半径，D错误。故选B。;思维建模》微粒半径大小比较思维模型;1.(2024·山东威海期末)比较下列各组微粒半径，正确的是()

①Cl＜Cl－＜Br－②F－＜Mg2＋＜Al3＋③Na＋＜Na＜K④S2－＜Cl－＜Br－

A．①③ B．②③

C．③④ D．①④;【解析】①阴离子的半径比对应原子的半径大，所以微粒半径：Cl＜Cl－，最外层电子数相同，电子层数越多，离子半径越大，所以半径：Cl－＜Br－，故微粒半径大小：Cl＜Cl－＜Br－，正确；②Al3＋、Mg2＋、F－的核外电子排布相同，核电荷数越小，离子半径越大，则离子半径：Al3＋＜Mg2＋＜F－，错误；③阳离子的半径比对应原子半径小，所以微粒半径：Na＋＜Na，Na、K的最外层电子数相同，电子层数越多，半径越大，故原子半径：Na＜K，故半径大小：Na＋＜Na＜K，正确；④S2－、Cl－的最外层电子数相同，核电荷数越小，离子半径越大，所以Cl－＜S2－，电子层数越多，半径越大，Br－的电子层数最多，故离