高考数学向量及其运算 教案 教学设计.pdfVIP

向量及其运算

教学内容：

向量及其运算二.教学要求：

1.理解向量平（面向量、空间向量）的概念，掌握向量的几何示，了解共线向量的概念，掌

握向量的加法、减法，掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件。了解向量的基本定理,

掌握向量的数量积及其几何意义，了解用向量的数量积处理有关长度、角度和垂直问题，理解直线

的方向向量、平面的法向量、向量在平面内的射影等概念。

2.理解向量平（面向量、空间向量）的坐标的概念，掌握向量的直角坐标运算及两点间的距离

公式。

3.掌握线线的定比分点和中点坐标公式，并掌握平移公式。

二.知识串讲：

平面向量及其运算

一（）向量的基本运算

1.有关概念

（1）向量——既有大小又有方向的量叫做向量。

常用有向线段示向量

方向

向量二要素

［长度

-—

2（）向量的模一有向线段的长度IA8I,也1

长度等于1的向量叫做单位向量，％=£

lai

————

零向量0（0的方向不定），101=0

3（）共线向量平（行向量）一一方向相同或者相反的向量叫做平行向量或者共线向量。

4（）相等的向量•

长度相等rT方向相

同a=b

规定：0=0

向量可以在平面(或者空间)平行挪移而不变。

规定：零向量与任-一向量平行。

2.向量有二种形式(或者二种示)

几何示一一几何运算

代数示一一代数运算

坐标示一一坐标运算

3.向量的加法、减法与数乘

(1)向量的加法一三角形法则或者平行四边形法则

如图：

向量加法的多边形法则

-——如图，求Q+Z?+C

(2)向量的减法：

一»——»——»一»..—•

a-b=a+(-b),即向量。加之Z?的相反向量。

(a—b的箭头指向被减向量)

长度14a1=121*\a\

方向：20时与Q同向

2Vo时与。反向A,a〃a

-—

4=0时，1(1=0

-------

-

淤b〃a(?)o在惟一实数刀使b=Aa

a0存

4.向量的运算法则(加、减、数乘)

———

设向量a,b,c及实数人，，贝U：

“

T丁=b+

a

——————