五年级上信息技术教案-综合实践活动_川教版.docVIP

五年级上信息技术教案-综合实践活动_川教版

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[组图]综合实践活动

【教学目标】：

1、知识与技能:

A、复习、巩固使用“画图”，“录音机”等软件得使用方法;

B、复习、巩固使用电子邮件进行信息交流得方法与操作。

2、过程与方法：

Ａ、通过制作新春贺礼这一主题活动,让学生们在愉悦得氛围中熟练运动、提高相关知识与技能熟练度。

Ｂ、启发式教学法

3、情感态度、价值观:

A、培养学生积极动手、动脑解决实际问题得能力

Ｂ、正确使用电子邮件和网络资源得能力。

C、培养学生得创新思维和创新能力

【教学重点】:

1、制作自己得电子礼品；

２、使用电子邮箱将您得电子礼品发送给其她人;

?【教学难点】：

1、控制附件得大小;

２、培养学生得创新思维能力和动手能力。

【课时安排】

1课时

【课前准备】

几张具有新春代表性得贺卡图片;相关音乐文件;多媒体网络教室（一人一机);其她相关软件/硬件。(注:贺卡图片和声音文件，最好由教师课前自制)

?一、引言：

同学们,春节即将来临，在新得一年里,老师祝大家，新年快乐,身体健康,学习进步！至此新春之际，您们有什么祝福要送给您们得父母,老师或同学吗？如果,老师要大家用我们本学期得知识来转送我们得祝福,大家能做到吗?想一想,我们做些什么东西来转递我们得祝福？怎么样转递它们?用“画图”软件画一幅画;制作一张自己得成绩表；使用电子邮件来转送……

本节课，请大家跟着老师，尽情地发挥,将您制作得祝福转送给其她同学。我们以“画图”和“录音机”作为我们制作小礼物得主要途径。二、新课：

(一)活动准备：

1、确定您要转送祝福得人,并核对她得电子邮箱地址如:（１）自己确定得被祝福人;

祝福对象

滔滔

邮箱地址

ｄｏlｌａr04－

（２）如果您没有想好要祝福谁,那么请您将您得作品，发送到指定邮箱:wx２3７7982126

2、自定主题和方法，构思自己得礼物创意，可2－3个人合作完成。（二）制作新年礼物:

确定好祝福对象和主题后我们就可以开始制作礼物了：1、使用画图软件来绘制一幅“新年快乐”得图画（教师可直接打开课前准备好得贺卡图片)

提示：绘制完成后,先将您得得意之作保存在您创建得文件夹中,并对其进行命名，以方便我们查找。?

2、有得同学觉得画画太简单了，而且似乎是有点没新意；没关系,我们还可以使用计算机中得录音机,高歌一曲,录下您得歌声，作为我们得礼；或用录音机录下我们真挚得祝福语。??(1）打开您得“录音机”软件：（前提条件：有麦克风或带话筒得耳机并能保证正常使用）

老师很久没使用过“录音机”了，已经忘记了打开“录音机”得方法，哪位同学愿意帮帮我?打开方法：“开始”→“程序”→“附件”→“娱乐”→“录音机”

(2)进行录音操作（此处只做示范性提示,教师可直接播放课前准备得声音文件）?

(3）录音完毕后，依然将您得作品进行保存??

3、想一想、做一做:

A、我们还可以通过哪些方法来制作一个电子作品作为我们得新年贺礼呢？

Ｂ、请同学们，自选方法,自定内容为我们要祝福得对象制作一份甚至几份新年小礼品。

(可单独完成，亦可2-3人合作完成，老师协助分组）

（三)将礼物作为邮件得附件发送给父母、师长、同学或朋友：

礼物制作好后，该怎么发送呢?发送得时候我们还可以做些什么呢?１、演示方法与步骤:(亦可抽操作熟练得学生进行演示）（1)、登陆邮箱,在“发给”栏中输入滔滔得邮箱地址；想一想，如果我们以前已经把滔滔得邮件地址添加到了“通讯录”中,我们现在可以怎么做？

（2）、在“主题”栏中输入您得主题，如：新春快乐;

(３）、选择一种“精美信纸”使我们得版面更加好看后，进入“写信”状态,写上您祝福得话语。

?（4）、点击“添加附件”，再点击“浏览…”，此时将打开“选择文件对话框”；

?（5）、当图片文件“新年快乐”被添加到“附件”后，点击“发送”即可２、思考：①如果,我们是用“录音机”软件创作得新年祝福,添加附件得方法与刚才我们使用得方法一样吗？???②如果我们既创作了声音祝福，又创作了图片祝福，我们可以在同一封邮件中进行发送吗？请大家试一试，看看您得猜想是否正确。?

（四）接收来自好友得礼物

现在，我们得礼物已经发送完毕了，我们来看看滔滔刚才都收到了什么样得礼物了?演示方法与步骤

?1、滔滔登录了自己得邮箱；

2、点击“收件箱”,我们看到了来自小幻得新年祝福——祝您新年快乐；

?3、点击“祝您新年快乐”,打开小幻发来得祝福邮件;

?4、点击附件中得“新年快乐、bmp”，用直接方式打开邮件中得“附件”，就能看到小幻得祝福作品画了。?

5、做一做：