5.1.1 从算式到方程 -人教版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

5.1.1从算式到方程

方程的有关概念(1)在班级秋游活动中，全体学生和老师共购买了47张门票，学生

票每张10元，成人票每张15元，总票款为495元．如果设学生人数为x，

那么老师人数为，总票款用含x的代数式表示为?

，又总票款为495元，所以?；47－x10x＋15(47

－x)10x＋15(47－x)＝495

(2)某长方形操场的面积是5850m2，长比宽多25m．如果设这个操场

的宽为xm，那么长为m，操场的面积用含x的代数式表示

为，又操场的面积是5850m2，所以?

?．观察(1)、(2)中所列等式，可发现它们都是含有未知数的等式．(x＋25)x(x＋25)x(x＋25)＝5

850

(1)含有的叫作方程；(2)未知数的个数可

以是个或个． 未知数等式一多

?A．①②④⑤⑧B．①②⑤⑦⑧C．①④⑤⑦⑧D．①③④⑤⑥⑦⑧C

例1【人教七上P113例1改编】根据下列问题，设未知数并列出方

程：(1)某校七年级三班有50人．其中男生人数是女生人数的1.5倍，求女

生人数；(1)解：设女生人数为x，那么男生人数为1.5x.根据“七年级三班有50

人”，列得方程x＋1.5x＝50.

(2)沿一张正方形铁皮的边截去一个宽2cm的长方形铁皮条，余下的

长方形铁皮面积是80cm2，那么原来正方形铁皮的边长是多少？(2)解：设原来正方形铁皮的边长是xcm，那么余下的长方形的长为x

cm，宽为(x－2)cm.根据“长方形铁皮面积是80cm2”，列得方程x(x－2)＝80.

2.根据下列问题，设未知数并列出方程：(1)甲、乙两班共有98人，如果从甲班调3人到乙班，那么两班人数正

好相等．求甲班原有的人数；(1)解：设甲班原有x人，那么调后甲班有(x－3)人，乙班有(98－x

＋3)人．根据“调完两班人数相等”，列得方程x－3＝98－x＋3.

(2)【人教七上P113练习T3】某圆环形状的工件如图所示，它的面积是

200cm2，外沿大圆的半径是10cm，内沿小圆的半径是多少厘米？(2)解：设内沿小圆的半径是xcm.根据“大圆面积减去小圆面积等于圆环面积”，列得方程102π－πx2＝200.

方程的解3.方程的解：一般地，使方程左、右两边的值?的未知数的

值，叫作方程的解． 相等

例2(1)x＝5是方程3x＝25－2x的解吗？解：当x＝5时，方程3x＝25－2x的左边3x＝3×5＝，右边25

－2x＝＝?．因为左边(填“＞”“＜”或“＝”)右边，所以x＝5(填“是”或

“不是”)方程的解． 1525－2×515＝是

??

4.(1)x＝2是方程2x2＋6＝7x的解吗？(1)解：当x＝2时，方程2x2＋6＝7x的左边＝2×22＋6＝14，右边＝7×2

＝14.因为左边＝右边，所以x＝2是方程的解．(2)已知x＝1是方程2x－b＝0的解，求b的值．(2)解：由题意，得2×1－b＝0，即2－b＝0.所以b＝2.

一元一次方程的概念5.一般地，如果方程中，只含有个未知数(元)，且含有未

知数的式子都是整式，未知数的次数都是，这样的方