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《高考是人生的一个路口,不是终点站——与青春同行的三百六十五种可能》?
各位老师、家长,亲爱的同学们:?
今天站在这里,望着台下你们或期待、或紧张、或疲惫的脸庞,我忽然想起自己三十多年前参加高考的那个夏天。那时候没有空调教室,没有错题本,甚至没有完整的复习资料,但我和你们一样,总觉得自己面前摆着一座必须翻越的高山。今天我想用这三十年的教育经历和人生阅历告诉你们:?高考只是人生地图上的一个路口,而青春真正的精彩,在于我们如何面对每一个转弯后的风景。?
一、分数之外,高考教会我们什么??
(1)?备考是一堂人生的“综合实践课”?
最近有同学问我:“校长,如果高考失利,我这辈子是不是就完了?”我反问他:“如果现在突然停电,你会因为看不清试卷而放弃答题吗?”他摇摇头。我说:“对,你会点蜡烛、开手电,甚至借着月光继续写。?高考教会我们的第一课,不是如何拿高分,而是如何在困境中寻找出路。?”
这两个月,你们在题海中反复练习的不仅是知识点,更是?时间管理、抗压能力、自我调节?。我见过许多学生,高考成绩或许不算顶尖,但在备考中养成的自律习惯,让他们在大学创业、职场竞争中脱颖而出。就像去年回校分享的应届毕业生张明,当年只考上普通二本,如今却带领团队研发出国内首款AI助农系统。他说:“高三时每天规划学习进度的能力,让我在创业低谷期依然能拆解难题,逐个突破。”
(2)?错误的价值远高于正确答案?
办公室里贴着你们最近的模考成绩单,但我更珍视的是另一份“宝藏”——各科老师收集的?典型错题本?。数学老师统计发现,近三年高考中,有62%的失分点其实在之前的模拟考试中已经暴露过。这意味着,现在每道错题都是高考送给你们的“预警信号”。前几天我看到高三(5)班在教室里挂了一条横幅:“感谢错题让我提前遇见危机”,这种化焦虑为动力的智慧,才是高考赋予你们的真正财富。
二、打破“分数定终身”的三个真相?
(1)?学历≠能力,赛道可以转换?
让我们看看这些数据:2023年全国高校毕业生中,34.7%从事的工作与所学专业无关;短视频平台“快手”的调查显示,年收入超百万的主播里,43%最高学历为高中。我讲这些不是鼓励你们放弃学业,而是想告诉你们:?人生是动态的拼图,高考只是其中一块拼板。?
十年前从我校毕业的李晓雨同学,高考时因发烧比平时少考了40分,没能进入理想的外语院校。但她在大学自学编程,现在成了某跨国科技公司的AI语音识别专家。她说:“如果当年‘正常发挥’,我可能会被困在背单词、练口语的舒适圈里,永远发现不了自己在逻辑建模上的天赋。”
(2)?比分数更重要的是“人生基本盘”?
我校曾跟踪调查过近十年毕业生的成长轨迹,发现那些在职场、家庭、社会中表现优异的学生,往往在高中阶段就展现出三大特质:?持续学习的内驱力、解决问题的韧性、与他人协作的温度。?这些品质无法用分数衡量,却能在人生长跑中提供持久动力。就像2018届的王浩同学,高考分数刚过一本线,但他坚持每天跑步3公里缓解压力,这个习惯让他在工作后带领团队连续攻克技术难关,被同事们称为“永不停歇的发动机”。
(3)?时代正在奖励“跨界思维”?
当前最紧缺的人才是怎样的?华为“天才少年”计划入选者中,有人同时精通计算机和神经医学;新东方转型直播带货后,业绩最好的主播是既能讲英语语法又能聊莎士比亚戏剧的老师。你们现在做的文理交叉复习、知识点串联,正是在培养这种“跨界能力”。上周生物组布置的作业让我印象深刻——用细胞呼吸原理分析长跑时的能量供应,用遗传规律计算家庭成员患糖尿病的概率。这种思维方式,才是未来二十年不会被AI取代的核心竞争力。
三、冲刺阶段心态调整指南?
(1)?把“我必须”换成“我可以”?
心理学中有个“绿灯思维”:堵车时,总盯着红灯会越来越焦躁,但若注意观察绿灯方向的车辆流动,心态就会平和许多。现在请同学们做个小实验:把“我必须考上985”改成“我可以每天解决三个薄弱知识点”;把“绝对不能失误”替换成“我有能力应对突发状况”。这种心态转变,能让大脑从“恐惧驱动”变为“目标驱动”。
(2)?构建你的“能量补给站”?
建议你们准备三个“锦囊”:
成长锦囊?:每天记录1件比昨天进步的事(哪怕只是多记住了5个单词);
感恩锦囊?:给父母、老师或同桌写句感谢的话(焦虑时拿出来读一读);
未来锦囊?:写下高考后最想做的三件事(我的同事王老师至今珍藏着她高三时写的“要去西藏看星空”的纸条)。
(3)?记住“你不是一个人在战斗”?
家长们,请不要再对孩子说“考不好对不起我们”,试试换成“无论结果如何,我们都会一起想办法”;老师们,少强调“这道题必须做对”,多问问“今天有哪些需要我帮忙梳理的思路”;同学们,与其在竞争中把同桌当对手,不如组成“错题互查小组”。去年我校高考“黑马”陈婷说,她最后两个月能提升98分,秘诀就是每
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