人教版初中历史与社会八年级上册 3.4 开疆拓土与对外交流 说课稿.docxVIP

人教版初中历史与社会八年级上册3.4开疆拓土与对外交流说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版初中历史与社会八年级上册3.4开疆拓土与对外交流

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕中国古代的开疆拓土与对外交流展开，通过讲述历史事件和人物，使学生了解我国古代在疆域拓展和对外交往中的重大成就，培养学生的历史素养和爱国情怀。教学内容与课本紧密关联，注重知识性与实用性，符合八年级学生的知识深度。

核心素养目标

培养学生的时间观念、历史思维和历史价值观，通过分析“开疆拓土与对外交流”的历史事件，提高学生对中国古代历史发展的理解能力，激发学生的民族自豪感和对国家历史的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了中国古代的基本历史脉络，了解了一些重要的历史事件和人物，对历史地图的解读也有一定的基础。

2.学生对历史学科普遍存在兴趣，尤其是在历史故事和人物方面。他们在学习过程中倾向于通过具体案例来理解抽象概念，喜欢讨论和分享历史观点。学生的学习风格多样，有的善于记忆，有的擅长分析，有的喜欢通过图表来学习。

3.学生在理解古代的疆域变迁和对外交流方面可能会遇到以下困难和挑战：对历史地理概念的理解不够深入，难以把握历史事件之间的联系；对于古代的对外交流方式和文化差异的理解可能存在误区；在分析历史事件的影响时，可能缺乏批判性思维和历史视角。

教学资源

-人教版初中历史与社会八年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史地图

-历史人物和事件图片

-视频资料（相关历史事件的纪录片或动画）

-白板

-纸质教学辅助材料（历史时间线、重要事件列表）

-在线课程资源（教学课件、互动讨论平台）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示中国古代疆域变迁的历史地图，引导学生观察并提问：“大家能说出我国古代疆域有哪些变化吗？”

-学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将学习‘开疆拓土与对外交流’，了解我国古代的疆域拓展和对外交往的重要历史。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示相关历史事件，如秦朝的统一、汉朝的丝绸之路等，讲述每个事件的历史背景、过程和影响。

-在讲述过程中，教师引导学生关注历史地图的变化，让学生理解疆域拓展的过程。

-教师提出问题，如“为什么汉朝能够开辟丝绸之路？”引导学生思考并讨论。

-教师总结对外交流的意义，强调对外交往对国家发展的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，内容涉及本节课的重要知识点，如历史事件的时间顺序、对外交流的影响等。

-学生独立完成后，教师选取几名学生回答，并给出正确答案和解释。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调开疆拓土与对外交流在我国古代历史中的重要地位。

-学生分享本节课的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生整理本节课所学知识，绘制我国古代疆域变迁图，并分析对外交流对国家发展的作用。

-学生记录作业要求，教师提醒按时完成并上交。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《史记》、《汉书》等古籍中关于开疆拓土与对外交流的记载，可以帮助学生更深入地了解历史事件的细节。

-历史纪录片《大国崛起》、《丝绸之路》等，通过影像资料让学生直观感受古代对外交流的场景。

-中国古代疆域变迁图集，提供不同历史时期的疆域对比，帮助学生理解疆域变化。

-中国古代对外交流的主要通道，如丝绸之路、海上丝绸之路的地图和介绍。

-古代外交使节的文献记载和故事，如张骞出使西域的事迹。

-古代的海上贸易和文化交流，如郑和下西洋的历史背景和影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关的历史书籍和文献，以增强对历史事件的理解和分析能力。

-建议学生观看历史纪录片，通过视觉影像加深对历史知识的印象。

-让学生尝试绘制或寻找不同历史时期的疆域地图，对比分析疆域变化的原因和影响。

-组织学生进行小组讨论，探讨古代对外交流对当时社会经济文化的影响。

-鼓励学生撰写小论文，围绕古代某一次重要的对外交流事件，分析其历史意义和当代启示。

-指导学生制作历史主题的手抄报或PPT，展示古代开疆拓土与对外交流的成就和特点。

-推荐学生参观历史博物馆或纪念馆，亲身感受历史文化的魅力，将书本知识与实物对照，增强学习兴趣。

-建议学生关注当前的国际交流与合作，思考古代对外交流与现代国际关系的联系和区别。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在本节课的教学中，我尝试使用了多媒体教学手段，通过历史地图和视频资料，让学生更直观