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教科版三年级上册科学期末测试卷(名师系列)word版.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷(名师系列)word版.docx

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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气(??)。

A.能流动?????B.有质量?????C.能压缩指供

2.要使水沸腾,我们需要(??)。

A.给水加热??????B.给水降温??????C.把水放在阴凉处

3.某科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论,下列说法错误的是(??)。

A.水、水蒸气和冰是同一种物质???B.为了让水变成冰需要降低水的温度???C.水和水蒸气都是液态的

4.下列选项中,水以气体形态存在的是(??)。

A.海水????B.冰?????C.水蒸气

5.食盐溶解的快慢跟下列哪种因素无关?(??)

A.水的温度????B.食盐颗粒大小????C.容器的材料

6.如果我们把空气用打气筒打入一个皮球中,皮球就鼓起来了,在地上拍几下会跳起来,这说明(??)。

A.空气有质量????B.空气有弹性????C.压缩空气有弹性

二.填空题(共6题,共18分)

1.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有(???)存在。

2.往盘子里倒入少许水,然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间,盘子里的水会(???)(填“增多”或“减少”)。这是因为水变成了我们肉眼看不见的(???)进入空气中了。

3.将沙子从水中分离出来,应该采用(???)的方法;将食盐从水中分离出来,应该采用(???)的方法。

4.天气指的是一个地方在某(???)时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

5.火柴在空气中可以燃烧,说明空气可以支持(??)。

6.风向指的是(???)的方向,北风是指(???)吹来的风。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们应该关心天气的变化。(??)

2.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹,过一会儿水迹就不见了,是水被黑板吸收了。(??)

3.一天中气温最低的时候,一般是夜里12时左右。(??)

4.把塑料袋装满空气,手用力按塑料袋能变形,是因为塑料袋是软的,与空气没有关系。(??)

5.把盐水溶液倒入蒸发皿加热后,水蒸发了,食盐也同时蒸发了。(??)

6.粉末比颗粒溶解速度快。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

在观察活动中,发现气温计有着特殊结构,请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题,共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题,共29分)

1.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中,他想要加快糖的溶解,现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水,请你帮帮他,该如何做?

2.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。

3.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

4.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢?

5.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?为什么?

七.综合题(共3题,共27分)

1.把冰块放入烧杯内融化。用温度计测量温度。

1.温度计的使用方法正确的是(???)。

A.?????B.?????C.????????D.

2.温度计读数时,视线要与温度计的液面(?????)。

3.将连续测得冰块融化时的温度记录在下表。

①分析表中数据发现,冰在融化过程中,温度(?????)。

②要缩短冰块的融化时间,室温是多少时用时最少?(?????)(填“10℃”“20℃”或“30℃”)

2.在水单元我们曾做过很多实验,请仔细读题,回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水,杯子的底部还有未溶解的食盐,我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发,原先溶解在水中的食盐会怎样呢?为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时,我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后,小明发现容器中有白色颗粒,他通过使用放大镜观察,并与原来的食盐颗粒进行比较,认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗?为什么?

5.通过这个实验,我们发现:__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

3.排序题。(把下列制作天气预报的步骤按顺序排列)

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.C????

二.填空题

1.空气

2.减少;水蒸气

3.过滤;蒸发

4.短

5.燃烧

6.风吹来;从北向南

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.

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