第五章 世界的发展差异说课稿2023-2024学年湘教版地理七年级上册.docx

第五章世界的发展差异说课稿2023-2024学年湘教版地理七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、教学内容

《第五章世界的发展差异》选自2023-2024学年湘教版地理七年级上册。本章主要内容包括：

1.世界各国的发展差异：介绍世界各国在经济发展、社会进步、人民生活水平等方面的差异，以及这些差异的表现形式和原因。

2.发展指数的解读：讲解GDP、人均GDP、人类发展指数等发展指数的概念、计算方法和意义，使学生能够理解和运用这些指数分析国家发展水平。

3.影响发展的因素：分析地理环境、资源、人口、政策等影响国家发展的因素，以及这些因素如何在不同国家和地区发挥作用。

4.我国的发展历程与现状：介绍我国自改革开放以来在经济发展、社会进步、人民生活水平等方面取得的成就，以及我国在全球发展格局中的地位。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的地理信息素养，使其能够通过观察、分析、比较等方法，识别和描述世界不同国家和地区的发展差异。

2.提升学生的综合思维素养，引导学生从多角度、多层面思考影响国家发展的因素，培养其综合分析问题的能力。

3.增强学生的实践创新能力，鼓励学生运用所学知识，为解决实际发展问题提出合理建议。

4.培养学生的国家认同感和国际视野，使其能够从全球角度看待我国的发展，增强国家自豪感和责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①世界各国发展差异的表现和原因，使学生能够理解和掌握不同国家和地区的发展现状及其背后的原因。

②发展指数的概念和运用，包括GDP、人均GDP、人类发展指数等，培养学生运用这些指数进行国家发展水平分析的能力。

2.教学难点

①影响国家发展的地理环境、资源、人口、政策等复杂因素的分析，引导学生从多角度分析这些因素在不同国家和地区的作用机制。

②我国发展历程与现状的理解，尤其是改革开放后我国在经济发展、社会进步、人民生活水平等方面的具体变化，以及这些变化在全球背景下的意义。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年湘教版地理七年级上册教材。

2.辅助材料：准备世界地图、各国GDP和人类发展指数的图表、经济发展相关的视频资料等。

3.教学工具：准备好电脑、投影仪等教学辅助设备，确保多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：根据课程内容，将教室分为几个讨论小组，每组配备必要的学习用品，以便于学生分组讨论和交流。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示不同国家的生活场景图片，提问学生：“你们能猜出这些图片分别代表哪些国家吗？这些国家之间有什么不同？”

回顾旧知：回顾上一章学习的世界地理知识，如世界主要国家的位置、地形、气候等。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：详细介绍世界各国的发展差异，包括经济发展水平、社会进步程度、人民生活水平等方面的差异。

举例说明：以中国和美国为例，对比两国在经济、科技、教育等方面的发展状况，帮助学生理解发展差异的概念。

互动探究：将学生分成小组，每组研究一个国家的发展情况，讨论影响该国家发展的主要因素。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，尝试分析自己所在小组国家的发展状况，并撰写一份简要报告。

教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完善报告内容。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生结合所学知识，思考以下问题：“你认为我国在未来发展中应该注意哪些方面？如何借鉴其他国家的发展经验？”要求学生下节课前提交书面答案。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界发展报告》：联合国开发计划署发布的年度报告，详细介绍世界各国的发展状况和趋势。

-《国家发展比较研究》：分析不同国家发展模式的书籍，探讨各国发展的成功经验和挑战。

-《世界经济地图集》：收录了世界各国经济数据的地图集，便于学生直观了解各国经济状况。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同国家的发展指数，如GDP、人均GDP、人类发展指数等，分析这些指数背后的经济和社会因素。

-调查我国近年来的发展成就，包括经济增长、科技创新、教育进步等方面，了解我国在全球发展中的地位和作用。

-探究不同地区的发展差异，如城乡差异、区域差异等，思考如何缩小这些差异，促进全面发展。

-分析可持续发展理念在国家发展中的重要性，探讨如何在经济发展中保护环境、提高人民生活质量。

-阅读有关国际经济发展的书籍和文章，了解全球经济一体化对各国发展的影响。

-参与线上地理学习社区，与其他学生交流学习心得，分享不同国家的发展故事和经验。

-观看国际