第五单元18.光合作用 说课稿-2023-2024学年科学五年级下册青岛版.docxVIP

第五单元18.光合作用说课稿-2023-2024学年科学五年级下册青岛版

授课内容

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设计意图

本节课旨在引导学生通过实验探究，了解光合作用的基本原理，掌握光合作用的条件和过程，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。通过联系生活实际，让学生认识到光合作用在自然界和人类生活中的重要性，激发学生热爱科学的情感。

核心素养目标

培养学生观察现象、提出假设、设计实验、分析结果、得出结论的科学探究能力；提升对自然界的生命现象的敬畏感和对科学知识的兴趣；增强学生运用科学知识解决实际问题的意识。

重点难点及解决办法

重点：光合作用的过程和条件。

难点：光合作用过程中物质和能量的转化。

解决办法：通过实验演示和小组合作探究，引导学生观察光合作用的现象，理解光合作用的基本过程。通过对比实验，让学生认识到光照、二氧化碳和水是光合作用的必要条件。针对难点，采用分步骤讲解和互动问答的方式，帮助学生逐步理解和掌握光合作用的原理。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的方法，通过讲解光合作用的基本原理，激发学生兴趣。

2.设计“光合作用实验”活动，让学生亲自动手操作，观察现象，培养实验技能。

3.利用多媒体展示光合作用的过程，增强直观感受。

4.组织小组讨论，引导学生分析实验结果，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学过程

【导入】

（教师）同学们，你们知道植物是如何生长的吗？它们需要什么来维持生命呢？今天，我们就一起来探索植物生长的秘密，揭开光合作用的神秘面纱。

【新课导入】

（教师）首先，请同学们回顾一下我们之前学过的关于植物生长的知识，然后思考一下，植物生长过程中，有哪些因素是必不可少的。

【学生活动】

（学生）回顾所学知识，思考植物生长所需的条件。

【教师引导】

（教师）很好，同学们都提到了阳光、水分和土壤。那么，这些因素是如何共同作用，使植物生长的呢？

【实验演示】

（教师）接下来，我们将通过一个简单的实验来观察光合作用的过程。请大家仔细观察，并思考以下问题：植物在光照下会发生什么变化？我们需要控制哪些变量来确保实验的准确性？

【学生观察】

（学生）观察实验，记录植物在光照下的变化。

【讨论分析】

（教师）同学们，现在我们已经观察到了植物在光照下的变化，那么这些变化是如何发生的呢？

【学生回答】

（学生）植物通过叶绿体进行光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为有机物和氧气。

【教师总结】

（教师）非常好，光合作用是植物生长的重要过程。接下来，我们进一步探讨光合作用的条件。

【条件探讨】

（教师）光合作用需要哪些条件呢？请大家根据实验结果和所学知识进行讨论。

【学生讨论】

（学生）讨论光合作用需要的条件，如光照、二氧化碳和水。

【教师讲解】

（教师）根据大家的讨论，我们可以得出结论：光合作用需要光照、二氧化碳和水。这些条件缺一不可。

【过程分析】

（教师）那么，光合作用的过程是怎样的呢？请同学们跟随我的讲解，一起走进光合作用的微观世界。

【学生跟随】

（学生）跟随教师讲解，理解光合作用的过程。

【总结巩固】

（教师）现在，我们已经了解了光合作用的基本原理。接下来，请同学们完成以下练习，巩固所学知识。

【学生练习】

（学生）完成练习，巩固光合作用的相关知识。

【实际应用】

（教师）同学们，光合作用在自然界和人类生活中有着重要的意义。那么，我们可以如何利用光合作用的知识呢？

【学生思考】

（学生）思考光合作用在生活中的应用，如植物育种、温室种植等。

【课堂小结】

（教师）今天，我们学习了光合作用的相关知识，了解了光合作用的条件和过程。希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，成为一名小小的“植物科学家”。

【课后作业】

（教师）请大家课后查阅资料，了解光合作用在农业生产中的应用，下节课我们进行交流分享。

【教学反思】

（教师）通过本节课的学习，同学们对光合作用有了更深入的理解。在今后的教学中，我将更加注重培养学生的实践能力和创新思维，让科学知识真正走进学生的生活。

知识点梳理

1.光合作用的概念：光合作用是绿色植物在叶绿体中利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气的过程。

2.光合作用的条件：

-光照：光合作用需要光能，通常在阳光充足的环境中进行。

-二氧化碳：二氧化碳是光合作用的原料之一。

-水：水也是光合作用的原料之一，参与光反应阶段。

3.光合作用的过程：

-光反应阶段：在叶绿体的类囊体膜上，光能被捕获并转化为化学能，产生ATP和NADPH。

-呼吸链和ATP合成：ATP和NADPH用于还原三碳化合物（如磷酸甘油酸），生成葡萄糖等有机物。

-钙循环：光合作用过程中，钙离子在细胞内循环，参与光合作用的调控。

4.光合作用的产物：

-有机物：光