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摘要
摘要
高中英语阅读对提升学生的语言应用能力和文化素质至关重要。通过实施有效的教学模式，教
师能够帮助学生更深刻地认识到英语阅读的重要性，进而提高他们的阅读成绩和阅读动机。然而，
在我国的高中英语阅读教学中,绝大多数教师仍倾向于通过大量机械性训练来加强学生对文本的理
解和掌握，这种做法并不利于提高学生的阅读成绩和阅读动机。为此，本研究尝试采用5E教学模式
进行高中英语阅读教学，旨在改善这一教学现状。5E教学模式，
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