以《论语》为钥：开启高中语文传统文化经典整本书阅读教学新航程.docx

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2025-04-01 发布于上海
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以《论语》为钥：开启高中语文传统文化经典整本书阅读教学新航程

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着教育改革的不断深化，高中语文教学愈发重视培养学生的综合素养与阅读能力。在新课程改革的背景下，整本书阅读被置于重要地位，成为提升学生语文核心素养的关键路径。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》将“整本书阅读与研讨”列为18个学习任务群之首，并贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段，旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯。这一要求凸显了整本书阅读在高中语文教学中的重要价值，也对教师的教