数字教育：应用、共享、创新——2024世界数字教育大会综述.pdfVIP

本刊特稿2024.3 总第446期 

SpecialReport中国电化教育

文章编号:1006—9860(2024)03—0020—017

数字教育：应用、共享、创新

——2024世界数字教育大会综述

1,22342

冯婷婷，刘德建，黄璐璐，曹培杰，曾海军

1.河北传媒学院，河北 石家庄 050000

2.北京师范大学 智慧学习研究院，北京 100875

3.中国教育报，北京 100082

4.中国教育科学研究院，北京 100088

摘要：新一轮科技革命和产业革命深入发展，数字技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生根本

性变革、全方位重塑的引领力量。数字变革正交织成教育改革最动听的合奏。发展数字教育，关键在应用，潜力在共享，生

命力在创新，开放合作是必由之路。世界数字教育大会为开展数字教育交流与合作搭建了重要平台。该文基于2024世界数字

教育大会的主要观点，探讨了数字教育应用、共享与创新的新理念、新技术和新路径。从“3C”到“GAI3”，围绕教师数

字素养与胜任力提升、数字化与学习型社会建设、数字化赋能基础教育高质量发展、人工智能与数字伦理、教育治理数字化

与数字教育治理、数字教育评价与数字教育新生态等主题共话未来数字教育之路。

关键词：数字教育；应用；共享；创新；智慧教育

中图分类号：G434文献标识码：A

曾海军为本文通讯作者。

2024年1月30—31日，由中华人民共和国教育部(以提出从“3C”走向“3I”，即集成化(Integrated)、智

[3]

下简称教育部)、中国联合国教科文组织全国委员会、上能化(Intelligent)、国际化(International)，坚持应用为

海市人民政府共同举办的2024世界数字教育大会在上海王(Application)，创新治理方式(Governance)，形成了

召开，来自全球70余个国家和地区以及有关国际组织共“GAI3”的数字教育发展理念，“打开了希望之门”，

[1]携手推动数字教育应用、共享与创新。

800余名国内外代表参加大会。沿承上届大会的“数字

变革与教育未来”，本届大会以“数字教育：应用、共(一)数字化是教育转型的重要载体和方向

享、创新”为主题，组织了全体会议和六场平行会议，新一轮科技革命和产业变革正加速演进，知识创新

发布了六项成果及《数字教育合作上海倡议》，举办加速推进，给教育带来全新挑战和机遇，“教育何为、

了“数智未来”教育展，旨在与各国政府、大中小学、教育向何处去”成为世界关注的时代命题。2021年11

企业及其他利益攸关方，有关国际组织和非政府组织一月，联合国教科文组织(UNESCO，简称教科文组织)发

道，共同探讨数字教育的实践与创新，以及通过教育数布了《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社

字化促进包容、公平的优质教育，推动实现联合国可持会契约》报告