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常见的量教案（5篇模版）

第一篇：常见的量教案

《常见的量教案》教学设计

学习目标：

1、通过复习能正确认识质量单位，熟练掌握它们的运用。

2、通过复习能认识时间单位，理解它们相互之间的换算。

3、通过复习能认识人民币单位及其相互的换算。

4、通过复习根据情景选择合适的单位。学习过程：

一、导入，板书课题。

祖国的变化日新月异，中国从一个体育大国逐渐成长为体育强国，

我国优秀的运动员在国际赛场上顽强拼搏，屡创佳绩，为国争光。其

中刘翔就是一位杰出的代表。他在瑞士洛桑举行的田径超级大奖赛男

子110米栏的比赛中，以12秒88的成绩打破了沉睡13年之久的12

秒91的世界纪录，成为中国乃至亚洲、世界跨栏史上第一人。今天我

们就以刘翔的事迹为例来复习《常见的量》。师板书课题。

二、出示学习目标。（小黑板）学习目标：

1、通过复习能正确认识质量单位，熟练掌握它们的运用。

2、通过复习能认识时间单位，理解它们相互之间的换算。

3、通过复习能认识人民币单位及其相互的换算。

4、通过复习根据情景选择合适的单位。

三、练一练。

（一）学生口述检测要求。

看书要认真，回忆要仔细，交流要虚心，做题要细心。

（二）出示检测题。

1、认真看教材48页“回顾与交流”内容。（小黑板）

圈出：上面的信息中的一些量，并想一想哪些是质量，哪些是时

间，哪些是长度？

2、在练习本上写一写你还知道质量的单位有哪些？进制是多少？

人民币的单位有哪些？进制是多少？时间的单位有哪些？进制分别是

多少？（小黑板）

（学生完成后，师生共同板书，要按一定顺序写，改正时用彩色

粉笔改。）过渡语：运用这些知识来解决相关的问题。（一道题一道

题来做）

3、想好单位之间的进制，完成教材48页的第一题。

4、认真观察，仔细算算小龙一天在校多长时间？（教材48页2

题）

5、看一看，算一算，填一填。相信你最棒！完成教材48页3题。

四、议一议。

（一）同桌交换对改3-5题。教师公布答案，以表扬鼓励为主。

（二）讨论。

（1）、同桌互相交流刚才练一练的题，兵教兵，会的学生教不会

的。过渡语：都弄懂的同学请举手，下面我们再一起来看一下常见的

量。

1、质量：吨、千克、克、毫克（进制1000）

2、人民币：元、角、分（进制10）

3、时间：世纪、年、月、日、时、分、秒。

1世纪=100年一年=12个月=365天（366天）一天=24小时

一小时=60分一分钟=60秒

师强调：在不同的条件下要选择用不同的量。（2）、说一说1时

大约有多长？一千克大约有多重？

（三）让学生更正错题。

请大家再仔细的看一遍刚才自己做的题，你认为哪一道题解决的

难度最大，提出来共同解决。（尽量让做得好的学生讲给大家听）扫

清障碍后，还没有改正的请马上改正。

过渡语：下面，我们就运用今天复习的知识来做作业，比谁的课

堂作业正确率高，字体端正！

五、练一练。（小黑板）

1、选一选。

（1）一个西红柿约重40（），马老师体重约80（），卡车载重

量约10（）。（吨、千克、米、克）

(2)绕操场走一圈约用5（），从大八浪乘汽车到桦南县城约1（）。

（时、分、秒）

（3）买一支圆珠笔大约5（），买一个日记本大约3（）。（元、

角、分）

2、填一填。

（1）0.6吨=（）千克1.2小时=（）时（）分2日=（）小时

（2）采用24计时法，下午1时是（）时，夜里12时是（）时，

也就是第二天的（）时。

六、实践活动。

调查在日常生活中1分钟可以做哪些事？例如：写字、读书、跳

绳„„在日记本上写出你的感受。

第二篇：小班科常教案

小班：有趣的鞋宝宝

活动目标：喜欢尝试穿不同大小的鞋，满足模仿成人的愿望，愿

意说说各种鞋子的名称，并跟着老师模仿穿不同鞋所发出不同的声音。

教学准备：爸爸、妈