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《小学教育管理》阶段测试三（第六章-第八章）及答案

一、单项选择题

1、小学教育中，教师通过合作、研讨和交流的方式，共同探讨教学内容、教学方法和教学资源的有效利用，以提高教学质量和学生学习效果。这种工作模式指的是（）。

A、小学科研

B、小学教研

C、教育理论研究

D、教学资源开发

正确答案：B解析：小学教研模式是指在小学教育中，教师通过合作、研讨和交流的方式，共同探讨教学内容、教学方法和教学资源的有效利用，以提高教学质量和学生学习效果的一种工作模式。参见教材P177。

2、项目立项管理的第一步是（）。

A、项目申报与审批

B、项目组织与管路

C、项目选题与背景

D、税收情况

正确答案：A解析：项目立项管理的第一步是进行项目申报与审批。参见教材P192。

3、传统的教师评价主要以（）为核心。

A、教师教学设计

B、教师教学方法

C、学生考试成绩

D、教育教学研究

正确答案：C解析：传统的教师评价主要以学生考试成绩为核心，忽视了教师在教育过程中的其他重要表现。参见教材P190。

4、项目立项管理的核心环节是（）。

A、项目执行

B、项目评估

C、项目申报

D、项目组织

正确答案：A解析：项目的执行是项目立项管理的核心环节。参见教材P193。

5、教育改革的核心动力是（）。

A、校本教研

B、学校课程

C、教学内容

D、教材内容

正确答案：A解析：校本教研成为教育改革的核心动力，学校成为教研制度的创新主体，教师成为校本教研开放系统的中枢，这是我国新时期教研制度发展的基本走向和必然趋势。参见教材P179。

6、我国小学的教研科研管理一定要以马克思主义为指导，一定要坚持正确的政治方向、理论方向和科研方向，必须为建设中国特色社会主义服务，一定要有利于提高全民族的科学文化水平，这体现了小学教研科研管理具有（）的特点。

A、创新性

B、渐进性

C、时代性

D、思想性

正确答案：D解析：小学教研科研管理的思想性体现在我国小学的教研科研管理一定要以马克思主义为指导，一定要坚持正确的政治方向、理论方向和科研方向，必须为建设中国特色社会主义服务，一定要有利于提高全民族的科学文化水平。参见教材P181。

7、小学教研科研计划管理的主体是（）。

A、学校

B、学生

C、家长

D、教师

正确答案：D解析：教师是小学教研科研计划管理的主体，他们的积极参与是组织体系的关键。参见教材P191。

8、不同时期的教研科研管理具有不同的特点，体现了教研科研管理的（）。

A、意识形态性

B、创新性

C、渐进性

D、时代性

正确答案：D解析：小学教研科研管理的时代性体现在不同时期的教研科研管理具有不同的特点。参见教材P181。

9、高职业满意度出现在教师职业生涯发展的（）。

A、职前准备阶段

B、入职阶段

C、热情和成长阶段

D、稳定和停滞阶段

正确答案：C解析：热情和成长阶段指新教师入职后的3-10年。该阶段的核心内容是热情和髙职业满意度，处于该阶段的教师虽已具有高水准的能力，但仍不断寻求进步。参见教材P217。

10、小学人力资源规划从某种程度上讲，是以（）为核心，而制定的一系列相关的人力发展规划。

A、学生发展目标

B、教师发展目标

C、教育改革目标

D、学校发展目标

正确答案：D解析：小学人力资源规划从某种程度上讲，是以学校发展目标为核心，而制定的一系列相关的人力发展规划。参见教材P204。

11、在教师职业生涯发展的阶段中，被赫布曼称为新教师“生存期”的阶段是（）。

A、职前准备阶段

B、入职阶段

C、热情和成长阶段

D、职业受挫阶段

正确答案：B解析：入职阶段被赫布曼称为新教师的“生存期”。参见教材P217。

12、教育评价的主体评价是（）。

A、学生评价

B、教师评价

C、学校评价

D、家长评价

正确答案：B解析：教师评价是教育评价的主体部分，是教师管理的重要环节。参见教材P220。

13、最主要的教师评价方法是（）。

A、教师自评

B、领导评价

C、社会评价

D、同行评价

正确答案：B解析：领导评价是最主要的评价方法。参见教材P222。

14、下列属于影响教师薪酬的外在因素的是（）。

A、工作量

B、职位高低

C、工作条件

D、行业平均薪酬水平

正确答案：D解析：影响教师薪酬的外在因素主要有生活费用与物价水平、行业平均薪酬水平以及劳动力市场的供求状况。参见教材P225。

15、学校根据实际工作中教师与所在职位的匹配程度，或者教师个人因素，对教师进行重新评价、重新配置的过程指的是（）。

A、教师再配置

B、教师招募

C、教师退出管理

D、教师评估

正确答案：A解析：教师再配置是学校根据实际工作中教师与所在职位的匹配程度，或者教师个人因素，对教师进行重新评价、重新配置的过程。参见教材P229。

16、教师根据本人意愿，依照法律