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高考语文知识教案

高考语文学问教案七篇

高考语文学问教案都有哪些？教材是死的，不能随便改。但教法是活的，怎教取决于老

师的才智和才华。下面是我为大家带来的高考语文学问教案七篇，吩望大家能够喜爱！

高考语文学问教案(精选篇1)

教学目的：

1、熟悉语文的魅力，激发同学学习语文的爱好。

2、把握一些学习语文的方法

教学过程：

语文是什？

学习语文就是享受生活

许多人都对语文存在这样的误会：学语文应当是学校的事;只有在语文课上才是学语文，

只有打开语文书才是学语文。这是一种误会，由于其没有理解语文最本质的东西：语文与生

活紧紧相连，是生活赐予了语文生命。我们从呱呱而哭，到牙牙学语，到能够说出令人忍俊

不禁的成熟话语。其实，当我们悉心便听一个人的幽幽诉说时，当我们沉醉于慷慨激扬的演

讲时，当我们倾听自己心灵的回音时，当我们复述一个幽默的故事时，当我们聚在一起阐述

一个观点时，当我们消退了误会相视•笑时，我们就是;生学语文吗?生活到处是语文，语文

时时是生活。在生活中，在语文学习中，我们每时每刻都能感受到语文和生活并存。语文的

点点滴滴都是生活，哪怕是一个字的书写，一句话的诵读，一个句子的理解，一个意思的表

达，一种语气的运用，都与自己的生活息息相关，这就是我们所说的语文素养。语文素养的

提高不能只依靠语文书，更要从丰富的生活中去吸取。因此我才说，学习语文就是享受生活。

语文是文化，更是生活：它存在于时时到处，与我们的苦乐悲欢息息相关。因此，学习语

文是享受欢乐的过程，是享受制造的过程，更是享受生活的过程。

一、语文的魅力

(1)投影：语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话

语的妙趣横生。-朱学坤《语文的魅力》

从各个方面举例来说明语文的魅力。

举例1：

汉字有许多意义联想的组成部分，不仅好玩，也便于记忆，安，屋顶之下，一个“女工表

现女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是平安的。

家，屋顶之下，豕表示猪，代表畜，说明农业社会里•个家庭必需有肯定的家畜。女和

母在古代的甲骨文中这两个字基本外形是一样的：

母字比女字多了两个点，表示乳房，象征着同是女性，不同在于生养和培育孩子。愁字表

示生产力低下的社会，秋天里人们为过冬而发愁。

举例3：

苏东坡和佛印和尚是一对好伴侣，经常在一起吟诗作对，互为戏谑。有关他们的趣闻还真

不少呢。有一天，两个人共同乘船观赏江上晚景，苏东坡抬头一看，忽见岸上有两条狗正在

争抢一根骨头，触景生情，便对佛印说：“我说个对子给你对一下，好不好?”佛印说：好啊!”

苏东坡便吟哦道：狗啃河上骨