2024-2025学年高中英语 Module 5 Great people and Great Invention Section Ⅰ Reading（教师用书）说课稿 外研版必修3.docxVIP

2024-2025学年高中英语Module5GreatpeopleandGreatInventionSectionⅠReading（教师用书）说课稿外研版必修3

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课通过外研版必修3Module5GreatpeopleandGreatInventionSectionⅠReading，旨在引导学生了解伟大发明及其发明者，培养学生阅读理解能力，提高学生的英语素养。通过阅读，学生能够学习到科技发展对人类生活的影响，激发他们对科学的兴趣和探索精神。

核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，提高对科技文章的快速捕捉信息和深度分析能力。

2.增强学生的文化意识，理解不同文化背景下科技发展的差异和影响。

3.培养学生的思维品质，通过分析科技发明的历史背景和影响，提升批判性思维能力。

4.强化学生的学习能力，学会运用英语进行科技知识的探究和交流。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解文章主旨：引导学生通过阅读文本，掌握文章的主旨大意，例如理解爱迪生如何通过努力和创新改进了灯泡的设计，使电灯成为可行的照明工具。

-关键细节提取：教授学生如何识别和提取文本中的关键信息，如发明的时间、地点、过程和影响，例如掌握爱迪生实验失败上千次才成功的关键细节。

2.教学难点

-文章背景知识理解：难点在于学生可能缺乏关于电灯发明背景的相关知识，教师需要帮助学生建立必要的背景知识，如了解19世纪末的电力技术发展。

-技术概念解释：难点在于学生可能难以理解一些技术概念，如“碳丝”、“白炽灯丝”等，需要通过图片、视频等多媒体手段帮助学生直观理解。

-批判性思维培养：难点在于引导学生分析爱迪生的创新精神对现代科技的影响，需要通过讨论和案例分析来提升学生的批判性思维能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、电子书包

-课程平台：外研版高中英语教学平台

-信息化资源：爱迪生发明历程相关视频、图片、文章链接

-教学手段：PPT课件、互动式讨论、角色扮演、小组合作学习

教学过程

【导入新课】

（教师）：Goodmorning,class.TodaywearegoingtoexploreafascinatingtopicinourModule5,whichisGreatPeopleandGreatInvention.WewillfocusonSectionⅠReading,wherewewilllearnaboutthegreatinventorThomasEdisonandhisrevolutionaryinvention,theelectriclightbulb.

（学生）：Goodmorning,Teacher.WeareexcitedtolearnaboutThomasEdisonandhisinvention.

【热身活动】

（教师）：Tostartourlesson,letsdoaquickwarm-upactivity.Iwillshowyousomeimagesofhistoricalinventionsandyouneedtoguesswhattheyare.

（学生）：Alright,letsseehowmanyinventionswecanidentify.

【新课导入】

（教师）：Now,letsdelveintothereadingsection.Beforewebegin,Iwantyoutothinkaboutthefollowingquestions:WhoisThomasEdison?Whatwashisgreatestinvention?Howdiditchangetheworld?

（学生）：WeknowthatThomasEdisonisafamousinventor,butwearenotsureabouthisgreatestinventionoritsimpact.

【阅读理解】

（教师）：TodaysreadingpassageisaboutThomasEdisonsinventionoftheelectriclightbulb.Iwillreadthefirstparagraphtoyou.Payattentionto