八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第7课 伟大的历史转折说课稿2 新人教版.docxVIP

八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折说课稿2新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折说课稿2新人教版

设计意图

本节课以“伟大的历史转折”为主题，通过分析十一届三中全会的历史背景、会议内容以及重大意义，帮助学生了解我国改革开放的历史进程，培养学生的历史意识和国家观念。教学过程中，注重结合历史事实，引导学生思考，激发学生的爱国情怀，为后续学习中国特色社会主义道路奠定基础。

核心素养目标

培养学生对历史事件的分析和解读能力，理解历史发展的内在逻辑；提升学生的社会责任感和历史使命感，认识改革开放对国家和社会的深远影响；增强学生的国家认同感和文化自信，理解中国特色社会主义道路的历史必然性。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握十一届三中全会的历史背景和召开过程。

-理解十一届三中全会做出的重大决策及其意义，如实行改革开放、确立社会主义市场经济体制等。

-分析改革开放对国家发展和社会变革的深远影响。

2.教学难点：

-难点一：理解十一届三中全会的历史背景。例如，如何让学生认识到“文化大革命”的教训，以及经济体制改革的必要性。

-难点二：解读十一届三中全会的决策内容。例如，如何帮助学生理解改革开放的具体措施和深远意义。

-难点三：分析改革开放的影响。例如，如何引导学生认识到改革开放在经济、政治、文化等方面带来的巨大变化，以及这些变化对个人和社会的影响。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史图片、视频资料

-课程平台：历史教学平台、网络教学资源库

-信息化资源：历史纪录片、专题网站、电子书籍

-教学手段：PPT课件、历史地图、讨论卡片

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示历史图片，如1978年十一届三中全会会址、改革开放初期农村的景象等，引发学生对历史的兴趣。

-提问：同学们，今天我们来学习一个重要的历史事件——十一届三中全会。你们知道这个会议有什么重要意义吗？

-学生回答后，教师简要介绍十一届三中全会的基本情况，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-部分一：十一届三中全会的历史背景

-教师讲述文化大革命对国家和社会的影响，以及经济体制改革的必要性。

-通过历史资料，展示当时国内外的形势，如国际环境的变化、国内经济困境等。

-部分二：十一届三中全会的召开过程

-教师详细讲解会议的召开时间、地点、参会人员、会议议程等。

-引导学生关注会议的决策过程，如邓小平的讲话、会议的决议等。

-部分三：十一届三中全会的决策内容及其意义

-教师解读会议的重要决策，如实行改革开放、确立社会主义市场经济体制等。

-分析这些决策对国家发展和社会变革的深远影响，如农村改革、城市经济体制改革等。

-部分四：改革开放的成果与启示

-教师展示改革开放以来我国取得的成就，如经济增长、科技进步、人民生活水平提高等。

-引导学生思考改革开放的成功经验，如坚持党的领导、坚持改革开放等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题，如“改革开放对中国的意义是什么？”“改革开放有哪些具体措施？”等。

-学生分组讨论，每组选代表回答问题。

-教师对学生的回答进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调十一届三中全会的历史地位和改革开放的重要性。

-鼓励学生在课后继续关注历史，了解国家的发展。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读相关历史资料，如《邓小平文选》等。

-布置思考题，如“你认为改革开放对当代中国有什么启示？”

-要求学生下节课分享自己的阅读心得和思考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国共产党历史》相关章节，特别是关于改革开放初期党的历史决策和实施过程。

-《邓小平文选》中关于改革开放的重要论述，如《解放思想，实事求是，团结一致向前看》等。

-《中国改革开放纪实》等书籍，提供改革开放的历史背景和具体事件描述。

-《中国近现代史》教材中关于经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革的相关内容。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《中国共产党历史》中关于改革开放的章节，了解党的领导在改革开放中的作用。

-引导学生深入研究《邓小平文选》中的相关论述，理解邓小平理论对改革开放的指导意义。

-建议学生观看《中国改革开放纪实》等纪录片，通过影像资料感受改革开放的历史进程。

-组织学生进行小组讨论，探讨改革开放对当代中国的影响，以及如何继承和发扬改革开放的精神。

-布置学生撰写小论文，主题可以是“改