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培养浓厚的学习兴趣数学家陈景润因为对“哥德巴赫猜想”的浓厚兴趣，而沉醉在数学符号的大海之中，废寝忘食，身染重病也忘记治疗。这种对数学的浓厚兴趣，使得陈景润成为世界著名的数学家。大科学家牛顿对他的事业更是如痴如醉，常常一连几个星期不分昼夜地留在实验室，直到完成试验。他“迷”于实验，甚至把手表当鸡蛋放在锅里去煮。兴趣是最好的老师各小组派出一位代表来讲，各组最好不讲同一人物同一事件每组讲一个伟人、名人、同龄人对科学、学习有浓厚兴趣的小故事，比一比哪一组讲得更生动、更精彩。温馨提示：发挥集体的力量，其他组员可帮助补充故事情节一、讲故事比赛结合事例，思考：
兴趣对学习和生活有什么重要作用？兴趣的含义：兴趣是由好奇心产生的一种精神向往。小词典01兴趣的作用：02能不断引发学习需要；03对学习活动是一种强大的动力。心灵导航二、我的兴趣，我了解第一步：填写学科兴趣小调查了解自己的学习兴趣科目很喜欢无特别兴趣缺乏兴趣语文数学英语政治历史生物地理……第二步：分析自己缺乏兴趣的学科，为什么缺乏兴趣？教材难，不易理解01教材浅、不感兴趣02对学习没有帮助03不参加统考04受家长影响05受社会影响06觉得自己没有这方面的能力07不喜欢某门课的认课老师08成绩差、打击信心09其他原因……10我对xx学科缺乏兴趣的原因是什么?我要怎样改善XX学科的学习方法?我要怎样培养xX学科的学习兴趣?选出大家普遍缺乏兴趣的学科，全班分为8个小组进行讨论，每组讨论一个学科，讨论问题参考如下：各组推出代表报告讨沦内容，全班补充。三、实践与评价完成P74—75的《实践与评价》的有关内容
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