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一年级下学期语文工作总结

一年级下学期语文工作总结1

时光飞驰，转眼问我担任一年级（1）班的班主任以及本班的语

文学工作又一个学期了，我也在迅速地成长着。这一个学期的工

作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力

使自己不会愧对于师这个神圣的职责。现总结自己的学工作如

下：

本学期，我坚决落实学校的有关育学计划，严格执行学校

的各项育学制度和要求，认真完成各项任务。

一、自身素质的提高

1、积极学习育学理论。参加学校、组内组织切实有效的学

习讨论活动，用先进的育理念支撑深化育改革，改变传统的

学模式。把新课标的理念渗透到学中，学注重以培养学生的合

作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生

的自学能力。

2、虚心请。利用各种机会不断向同组老师学习。自己遇到不

够明白的地方虚心向组内老师请。

3、充分利用各种资源，上好每一节课：充分利用资源，为自己

上课作好准备。同时，我经常上网寻找有关的学资源，如课件、

案、学实录、学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为

自己的学水平“充电”。

二、具体学工作

（一）打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握,

我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习学经验，以

使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月时

间里，我针对学生因材施，每天鼓励学生读课外书，并经常引导

学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形

式激发学生学习的兴趣。

（二）抓好写字训练

写字教学是年级语文教学工作的难点。要让每个学生写

手好字，所谓“字如其人，看字就能看出个人。所以，在平时

的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写

好字，作

为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言

等方面给学生做个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红,

既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方

面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略,

而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生

和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的司时，我更注重学生有良

好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个。

拳、尺、寸。”

（三）培养学生的朗读

我自己是很喜欢读书的人，朗读也是我的强项，所以我希望我

的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文

章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我

特别注意学生读书的指导。

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经

常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等

形式在定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教

学的过程中，尽量引发学生能打