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中考语文初中语文课外文言文阅读训练(答案)

阅读文本

赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事①虏人过五千，移文②旁郡。吏欲传檄③求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚④两炬三头爇火⑤，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦将退，范乃令军中褥食⑥，晨往赴之，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人，由此不敢复向云中。

【注释】①故事：按旧例。②移文：发文书。③传檄：发出紧急公文。④交缚：交叉缚扎。⑤爇火：点火。⑥褥食：在睡垫上吃饭。

题目及答案

选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中“会”的意思与“会匈奴大入塞”中“会”相同的一项是（）

A.会天大雨，道不通B.长风破浪会有时

C.迁客骚人，多会于此D.会当凌绝顶

答案：A

解析：题干中“会”是“适逢，正赶上”的意思。A选项“会天大雨，道不通”中“会”也是“适逢，正赶上”；B选项“长风破浪会有时”中“会”是“终将”；C选项“迁客骚人，多会于此”中“会”是“聚集”；D选项“会当凌绝顶”中“会当”是“终当，定要”。所以选A。

2.对“虏众盛而范兵不敌”翻译正确的一项是（）

A.敌人众多强盛，可是廉范的军队不能抵挡。

B.俘虏众多强盛，但是廉范的士兵不抵抗。

C.敌人众多强盛，而且廉范的军队不能敌对。

D.俘虏众多强盛，并且廉范的士兵不抵挡。

答案：A

解析：“虏”指敌人，不是“俘虏”，排除B、D；“不敌”是“不能抵挡”，不是“不能敌对”，所以选A。

3.廉范在面对匈奴大入塞时，没有采取的做法是（）

A.听从吏的建议传檄求救B.自率士卒拒之

C.令军士各交缚两炬三头爇火D.令军中褥食，晨往赴之

答案：A

解析：文中“吏欲传檄求救，范不听”说明廉范没有听从吏的建议传檄求救，所以选A。

4.下列对廉范这一人物形象分析错误的一项是（）

A.有勇有谋B.刚愎自用C.善于指挥D.临危不惧

答案：B

解析：廉范面对匈奴入侵，自己率领士卒抵抗，且用计迷惑敌人，最后取得胜利，说明他有勇有谋、善于指挥、临危不惧。他不听从吏传檄求救的建议是因为他有自己的判断和策略，并非刚愎自用，所以选B。

5.“虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊”从侧面表现了（）

A.廉范军队人数众多B.廉范的计谋起到了作用

C.匈奴人胆小怕事D.廉范善于点火

答案：B

解析：廉范让军士交缚两炬三头爇火，使匈奴人以为汉兵救至而大惊，这从侧面表现了廉范的计谋起到了作用，并非是廉范军队人数众多，也不是强调匈奴人胆小怕事和廉范善于点火，所以选B。

填空题（每题3分，共15分）

1.廉范是________之后嗣，任________郡守。

答案：廉颇；云中

解析：根据文中“赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守”可直接得出答案。

2.廉范面对匈奴大入塞，自率士卒拒之，当虏众盛而范兵不敌时，他采取的迷惑敌人的办法是________。

答案：令军士各交缚两炬三头爇火，营中星列

解析：从文中“会日暮，令军士各交缚两炬三头爇火，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊”可知该答案。

3.廉范在敌人准备撤退时，采取的攻击策略是________。

答案：令军中褥食，晨往赴之

解析：依据“待旦将退，范乃令军中褥食，晨往赴之”可得答案。

4.廉范这次战斗斩首________级，虏自相践踏，死者________人。

答案：数百；千余

解析：由“斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人”可知。

5.文中表现匈奴不敢再侵犯云中的句子是________。

答案：由此不敢复向云中

解析：此句直接表明了匈奴的态度，即不敢再侵犯云中。

判断题（每题3分，共15分）

1.廉范在匈奴入侵时，听从了吏的建议传檄求救。（）

答案：错误

解析：文中明确提到“吏欲传檄求救，范不听”，所以该说法错误。

2.廉范让军士交缚两炬三头爇火是为了在夜间照明。（）

答案：错误

解析：廉范这样做是为了让匈奴人以为汉兵救至，从而迷惑敌人，并非为了照明，所以错误。

3.廉范在敌人准备撤退时，立即下令攻击。（）

答案：错误

解析：廉范是先“令军中褥食”，让士兵在睡垫上吃饭补充体力后，“晨往赴之”，并非立即下令攻击，所以错误。

4.廉范取得胜利的主要原因是他的军队人数比匈奴多。（）

答案：错误

解析：文中提到“虏众盛而范兵不敌”，说明匈奴人数比廉范军队多，廉范取胜是靠他的智谋，所以错误。

5.廉范是一个有勇有谋、临危不惧的将领。（）

答案：正确

解析：从廉范面对匈奴入侵自率士卒抵抗以及用计迷惑敌人取得胜利等行为可以看出他有勇有谋、临危不惧，所以该说法正确。

解答题（每题10分，