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人教版七年级下册
第七章相交线与平行线
7.3定义、命题、定理;
知道证明的意义和证明的必要性;知道数学思维要合乎逻辑;会用综合法的证明格式;了解反例的作用,知道利用反例可以判断一个命题是错误的.;
布置作业
小结梳理
感受中考
归纳总结
巩固练习
典例分析
合作探究
复习引入;
(1)规定了原点、正方向和单位
(2)使方程左右两边的值相等的
(3)从一个角的顶点出发,把作_这个角的平分线;;
追问你能再举出一些学过的定义的例子吗?
(1)一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫作数a的绝对值.
(2)求几个相同乘数的积的运算,叫作乘方,乘方的结果叫作幂.
(3)由数或字母的积组成的代数式,叫作单项式.
(4)含有未知数的等式叫作方程.
(5)有公共端点的两条射线组成的图形叫作角.
(6)两条直线互相垂直,其中的一条直线叫作另一条直线的垂线.
……;
(1)等式两边加同一个数,结果仍相等;
(2)对顶角相等;真命题
(3)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
(4)两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补;真命题
(5)如果一个数能被2整除,那么它也能被4整除.假命题
像这样可以判断为正确(或真)或错误(或假)的陈述语句叫做命题.
被判断为正确(或真)的命题叫做真命题,
被判断为错误(或假)的命题叫做假命题.;
追问1判断下列语句是不是命题,如果是,请判断它们的真假.
(1)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.直命题
(2)取线段AB的中点C.不是命题
(3)如果两个角互补,那么它们是邻补角.假命题
(4)两点确定一条直线..真命题
(5)当直线a,b不相交时,我们说直线a与b互相平行.假命题
(6)过直线外一点作已知直线的垂线.不是命题
(7)对顶角相等吗?不是命题;
追问2你能再举出一些学过的真命题的例子吗?
(1)互为相反数的两个数相加得0.
(2)两点之间,线段最短.
(3)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
(4)同位角相等,两直线平行.
(5)两直线平行,内错角相等.;
合作探究
探究2请同学们观察下列命题,并??考命题是由几部分组成的.与同伴交流.
(1)如墨两条直线都与第三条直线平行那那么这两条直线也互相平行;
(2)如暴一个数能被2整除,那么它也能被4整除;
(3)如两条平行直线被第三条直线所截,那同旁内角互补;
果么
(4)如同位角相等,那两直线平行。
果“如果”后接的部分是题设,
(5)如暴两个角互补,,那么它们是邻补角。“那么”后接的部分是结论。
数学中的命题常可以写成“如果……那么……”的形式.
命题由题设和结论两部分组成.;
(1)如果在一个等式的两边加上同一个数,那么所得的结果仍相等;真,题
(2)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等;真命题
(3)如果两个数互为相反数,那么这两个数的绝对值相等;真命题
(4)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数互为相反数;假命题
(5)如果两条直线平行,那么内错角相等.真命题;
(2)如果ABLCD,垂足为0,那么∠AOC=90°.
题设结论;
合作探究
探究3下列真命题,它们的正确性是经过推理证实的吗?
(1)过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;关于平行线的基本事实
(2)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互经过推理证实
(3)同位角相等,两直线平行;判定两条直线平行的基本事实定理
(4)内错角相等,两直线平行.经过推理证实定理
(1)(3)的正确性是经过长期实践和验证,被公认为正确且无需证明的,这样的真命题叫作基本事实.基本事实是推理的原始依据.
(2)(4)的正确性是经过推理证实的,这样的真命题叫做定理.定理也可以作为继续推理的依据.;
基本事实
(1)等式两边可以交换.
(2)相等关系可以传递.
(3)两点确定一条直线.
(4)两点之间线段最短.
(5)同一平面内,过一点有且只有;
例1证明命题:“在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行
线中的一条,那么它也垂直于另一条”.;
典例分析
例1如图,已知直线a⊥b,b//c,求证a⊥c.
证明:∵a⊥b(已知),
∴∠1=90°(垂直的定义),
∵b//c(已知),
∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等).;;
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