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四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》说课稿说课稿（第二课时）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》说课稿说课稿（第二课时）

课程基本信息

1.课程名称：四年级上册道德与法治第9课《正确认识广告》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生能够识别广告中的虚假信息和真实信息，提高他们的辨别能力。

②引导学生理解广告对消费者行为的影响，培养他们理性消费的意识。

③通过案例分析，让学生学会如何批判性地看待广告，形成正确的价值观。

2.教学难点，

①帮助学生理解广告中的各种修辞手法和诱导性语言，提高他们的语言分析能力。

②引导学生认识到广告制作中的伦理道德问题，培养他们的社会责任感。

③在实际生活中，帮助学生学会如何应对各种广告诱惑，形成自我保护的能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：班级微信群、学校教学平台

-信息化资源：网络搜索工具、在线广告案例库

-教学手段：实物教具（如广告宣传册）、角色扮演道具、多媒体课件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示生活中常见的广告图片或视频，激发学生的兴趣。

-提问：同学们平时都见过哪些广告？你们对广告有什么看法？

-引导学生思考广告的作用和影响，引出本节课的主题——《正确认识广告》。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍广告的定义和分类，让学生了解广告的基本概念。

-讲解广告中的虚假信息和真实信息的识别方法，通过案例分析，让学生学会辨别。

-分析广告对消费者行为的影响，引导学生树立理性消费的观念。

-讨论广告制作中的伦理道德问题，培养学生的社会责任感。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，让学生分组讨论，找出广告中的虚假信息。

-分组展示讨论结果，教师点评并总结。

-让学生自己设计一则公益广告，强调广告的正确性和正能量。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结广告的作用、影响和识别方法。

-强调正确认识广告的重要性，培养学生的自我保护意识。

5.作业布置（5分钟）

-让学生观察一周内的广告，记录下其中存在的虚假信息，并思考如何应对。

-鼓励学生在家与家长讨论广告对家庭消费的影响，撰写一篇家庭消费调查报告。

-下一节课将进行成果展示和讨论。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《广告心理学》：这本书深入探讨了广告对消费者心理的影响，可以帮助学生更深入地理解广告的作用机制。

-《广告法规与伦理》：了解广告法规和伦理标准，有助于学生了解广告行业的法律和道德边界。

-《消费者权益保护法》：通过学习消费者权益保护法，学生可以了解自己的合法权益，学会如何保护自己不受虚假广告的侵害。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以收集身边的广告案例，分析其特点、目的和可能存在的问题，撰写小论文。

-组织学生进行角色扮演，模拟广告制作过程，让学生体验广告创意和制作的挑战。

-设计一个“校园广告创意大赛”，鼓励学生发挥创意，设计具有教育意义的校园广告。

-通过社交媒体或学校论坛，让学生分享自己对广告的看法和经验，促进交流和讨论。

3.实践活动建议

-组织学生参观广告公司或媒体机构，了解广告制作的实际过程。

-邀请广告行业的专业人士来校讲座，分享广告行业的最新趋势和挑战。

-开展“广告创意工作坊”，让学生分组合作，设计一个具有社会意义的广告项目。

-通过实地调查，了解不同年龄段人群对广告的接受度和反应，撰写调查报告。

4.家庭作业延伸

-让学生与家长一起观看电视广告，讨论广告对家庭消费的影响，并记录下讨论内容。

-鼓励学生在家中尝试制作一个小型广告，可以是关于家庭环保、健康饮食等方面的。

-家长可以陪同学生一起阅读拓展阅读材料，增进亲子关系的同时，加深对广告知识的理解。

5.课外阅读推荐

-《广告的力量》：这本书探讨了广告如何改变世界，对于理解广告的社会影响非常有帮助。

-《广告创意的艺术》：这本书介绍了广告创意的基本原则和技巧，适合对广告设计感兴趣的学生。

-《广告背后的故事》：通过真实案例，揭示了广告背后的故事，让学生对广告行业有更全面的了解。

板书设计

①本文重点知识点：

①广告的定义和分类

②广告中的虚假信息与真实信息的识别

③广告对消费者行为的影响

④广告制作中的伦理道德问题

②关键词：

①广告

②消费者

③创意

④真实性

⑤伦理道德

③