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1、哲学上物质的含义及其唯一特性2、如何理解意识是物质世界长期发展的产物3、概述世界的物质性原理温故知新
思考:什么是规律,它有什么特征?视频导入
第二课《探究世界的本质》第二框:运动的规律性第一目:规律是客观的第二目:正确发挥主观能动性第三目:一切从实际出发,实事求是第一单元——探索世界与把握规律
核心素养政治认同:通过对运动现象的分析,把握运动的哲学概念,把握运动的规律性,认同马克思主义的科学性。科学精神:通过对规律的学习,尊重规律,按照规律办事。同时要善于在规律的基础上发挥主观能动性,不断提高自身能力。公共参与:在学习和生活中,坚持唯物主义,克服主观想象,坚持无神论,坚持一切从实际出发,脚踏实地,实事求是。教学重难点:规律的含义与特征,意识的能动作用。
1、规律的含义与特征2、物质与运动的关系3、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系4、意识活动的特点、意识的能动作用5、物质和意识的辩证关系原理6、一切从实际出发的含义、理论依据、做法结合书本p21-p.26,自主预习以下内容
自然界是运动变化的人类社会是运动变化的人的思维是运动变化的提示:世界上的一切事物都处于运动和变化之中。情境探究思考:以下情境说明了什么?
1、运动的含义:运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动的具体形式机械运动化学运动生物运动社会运动思维运动…………宇宙间一切事物、现象的变化和过程哲学上讲的运动的概念概括和总结具体、特殊、个性抽象、一般、共性2、运动的形式哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结,与日常生活中所说的运动是共性与个性的关系。一、规律是客观的
探究与分享机械运动:地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。物理运动:所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化。化学运动:物质的化合、分解。生命运动:生命有机体的新陈代谢、自我更新。探究问题:结合图文分析这些运动和哲学中的运动有什么关系?
1、运动的哲学含义哲学上所讲的运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。1.运动的含义:所以,哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的抽象概括和总结,与日常生活中具体的运动形态之间是共性和个性的关系。注意:①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。②“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化。机械运动、生物运动、化学运动、社会运动、思维运动......具体的运动形式:抽象概括一、规律是客观的
探究问题:从上面图文你能得出什么结论?机械运动:地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。物理运动:所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化。化学运动:物质的化合、分解。生命运动:生命有机体的新陈代谢、自我更新。自然界处在不断地运动变化之中探究与分享
探究与分享人类社会是运动变化的探究问题:从上面图示你能得出什么结论?
探究与分享探究问题:《新型冠状病毒肺炎防控方案》的不断完善体现了什么哲学道理?国家卫健委办公厅向各地发出通知,并印发《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行》《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案》《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》等多份新型冠状病毒诊疗、防控方案,以指导各地做好疫情防控。国家卫健委发布了《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》。2020年1月16日2020年1月22日2020年1月28日国家卫健委发布了《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第三版》。2020年2月6日国家卫健委发布了《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》。2020年2月21日国家卫健委发布了《新型冠状病毒肺炎防控方案(第五版)》。2020年3月7日国家卫健委发布了《新型冠状病毒肺炎防控方案(第六版)》。2020年9月15日国家卫健委发布了《新型冠状病毒肺炎防控方案(第七版)》。人的思维处在不断的运动、变化和发展之中!防控方案不断变化完善
自然界处在不断地运动变化之中人类社会是运动变化的人的思维处在不断的运动、变化和发展之中!整个世界由此,我们可以得出一个结论:世界上一切事物都处于运动和变化中,物质是运动的物质探究结果:探究与分享
3、物质与运动的关系(1)物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。运动是绝对的、永恒的、无条件的结论:该观点陷入了形而上学,世界上根本不存在脱离运动的物质。(离开运动谈物质会导致形而上学)≠唯一特性:客观实在性一、规律是客观的
(2)运动是物质的运动:物质是运动的载体,脱离物质的运动是根本不存在的。结论:该观点陷入了唯心主义,世界上不存在脱离物质的运动。(离开物质谈运动会导
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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