2024_2025学年高中历史第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第10课中国民族资本主义的曲折发展教学教案新人教版必修2.docx

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第10课中国民族资本主义的曲折进展?

【教材分析】

《中国民族资本主义的进展》一课是必修2第三单元《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折进展》的第2课。本单元在教材中占据格外重要的地位。本课叙述了民族资本主义自产生后到新中国成立经受了一个曲折艰辛的进展过程。共分四个时间段，以三个子目具体叙述了其历程。第一目“民族资本主义的初步进展”主要叙述19世纪末民族资本主义初步进展的缘由、表现、和影响。其次目“民族工业的短暂春天”则告知我们“春天”是如何消灭的，有哪些表现和特点。第三目“民族工业的曲折进展”叙述了抗战前，民族工业进展的缘由和表现，列举了抗战爆发后民族工业在沦落区、国统区受到沉重打击的具体事例,介绍了抗战后民族工业萎缩的缘由和具体体现。民族资本主义的曲折进展历程是中国经济近代化和近代经济结构变化的最重要标志。

【课标要求】（1）从民国时期民族工业曲折进展的主要史实，探讨影响中国资本主义进展的主要因素；

（2）探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史进展进程中的地位和作用。

【教学目标】

（1）学问与力量：生疏民族资本主义的初步进展、短暂的春天、曲折进展三个进展阶段的基本史实，以及在这个过程中消灭的重要概念：实业救国、官僚资本；理解民族资本主义三个不同进展阶段的缘由，理解三座大山是阻碍近代民族工业进展的三大政治障碍；探究影响中国民族资本主义进展的主要因素及民族资本主义在中国近代史上的地位和作用。

（2）过程与方法：创设情景，使用多种教学方法，引导学生运用史料分析问题，培育学生论从史出，史论结合的力量，并引导学生进行问题探究和合作学习。

（3）情感态度与价值观：生疏民族资本主义的进展是中国近代化进展重要进程；自强不息的爱国精神是民族工业进展的主要动力，而民族工业的进展则为抗日战斗的成功奠定了物质基础，从而形成良好的爱国情操；三座大山是阻碍近代民族工业进展的最根本的因素，国家统一、民族独立是民族工业快速进展的前提，从而形成维护民族团结和国家统一的观念。

【教学重点、难点】

重点：民族工业的短暂春天??依据：在1912――1919年间，清政府统治被推翻，中华民国建立以及西方列强因忙于一战而临时放松了对华经济侵略，使得民族资本主义的进展来自本国封建主义和外国资本主义的双重压迫减轻。因而这一时期民族资本主义消灭了短暂的春天，一战后帝国主义卷土重来，民族工业又萧条下去。这典型地说明白三座大山是阻碍近代民族工业进展的最根本因素。本学问点对于学生学问与力量的培育、情感态度与价值观的引导格外重要。

难点：影响中国民族资本主义进展的主要因素和民族工业的历史地位。依据：解决本问题既能培育学生的学问与力量，呈现教学的过程与方法，又能培育学生学会用唯物主义的方法去分析问题、探究问题。

【教法和学法】

本节课设计接受：学案教学法情景创设法互动式教学法问题教学法表格归纳法争论法具体如下：

1、教法设计

⑴、课前发给学生学案，学生依据学案带着问题自学教材，做好预习工作，以使课堂教学更有针对性；

⑵、通过百年张裕的进展创设情景，以设问提出问题，学生课堂阅读、争论、探究。师生互动解疑答难。目的是活跃课堂气氛、提高学习历史的兴趣、培育学生的思维力量以及引导学生形成正确的情感态度与价值观。

2、学法设计

⑴课前指导：学生依据学案把握和梳理基本学问点

⑵课堂指导：四名学生代表在黑板上板演本课四个子目的学问点，从而当堂检查预习效果。不足之处，鼓舞其他学生予以订正。

3、手段选用：借助多媒体教学手段，选择此法的缘由是利用多媒体教学直观性强、课堂容量大，易于设置历史情景的特点，可腾出更多的时间让学生沟通、争论、思考，有助于培育学生的思维力量

【导入】

师：请同学们观看幻灯片，图片上的企业，同学们知道么？

生：上节课刚学过的，中国的民族资本主义企业，洪盛机器碾米厂，继昌隆缫丝厂，发昌机器厂，还有汉阳铁厂！

师：很好，刚才同学这些企业都属于中国民族资本主义企业，还有著名中外的张裕葡萄酒，

师：中国民族资本主义兴起于什么时候？为什么会产生?

生：（齐答）产生时间：19世纪六七十年月。

生：缘由：（1）自然经济的渐渐解体；（2）外商企业丰厚利润的刺激；（3）洋务派引进西方先进生产技术的诱导；

师：19世纪六七十年月，民族资本主义工业消灭后工艺从落后到先进，资本从薄弱到增加中国民族资本主义从半殖民地半封建的夹缝中脱颖而出，坚韧成长。

那么，中国的民族资本主义经受了怎样的曲折进展呢？我们共同学习本节课！（写板书）

【新授课】

师：请同学们齐读课标要求！

生：齐读！

一、民族资本主义的初步进展（写板书：19世纪末）

师：同学们，导学案完成了么？（巡察一圈）同学们完成的都很好，课下预习的很认真！

谁来展现一下你的预习成果？

生：（读自己的导学案）

师：回答的