教科版小学一年级上册科学期末测试卷（中心小学）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

2.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

3.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

4.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

5.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（??）

A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻

6.番茄不喜欢生长在（?）的环境中。

A.温暖?????B.阳光充足?????C.干燥?????D.土壤肥沃

7.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

8.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

9.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

10.仙人掌生长在（??）。

A.沙漠?????B.山上?????C.水里

二.填空题(共10题，共44分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

2.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

3.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

4.植物可以（???）我们的环境。

5.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

6.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

7.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

8.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

9.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

10.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物会动。（??）

2.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（??）

3.植物都生活在土里。（?）

4.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

5.动物是“活”的，植物也是“活”的。（??）

6.蘑菇是植物。（?）

7.这两棵树一样高。（??）

8.叶子是没有生命的。（??）

9.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（?）

10.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共24分)

1.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！

小丽发现：

①种的植物（??）开花结果，塑料花（??）开花结果。

A.会??????B.不会

②种的植物（??）枯萎，塑料花（??）枯萎。

A.会??????B.不会

通过以上发现，小丽推断：种的植物（??）活的，塑料花（??）活的。

A.是??????B.不是

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（?）

叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（?）

我们可以随意采摘树叶。（?）

叶是植物的一部分。（?）

植物的叶会慢慢发生变化。（?）

3.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①?