19.小英雄雨来（节选）课件(共68张PPT).pptxVIP

同学们能举出几个你知道的小英雄吗？;;;笔顺：;kàng;qiān;笔顺：;lī;shuān;gē;bó;jié;chóu;bā;dí;shī;huāng;左右结构;姥;哇;毙;晋;吧;哇;拧;【睁眼瞎】比喻不识字的人；文盲。

【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。本文指抗日战争时期日军进行野蛮的烧杀抢掠活动。

【劫难】灾难；灾祸。

【推推搡搡】搡，猛推。使劲推的样子。

【趔趄】身体歪斜，脚步不稳。

;观察课文，说一说：这篇课文跟以前学过的课文相比有什么不同？;阅读课文中泡泡形状的学习提示，说一说你知道了哪些阅读长文章的方法？;;一、游泳本领高。（耍水）;掩护李大叔;雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。;快速浏览第四部分“智勇斗鬼子”，找出相关语句：雨来一共说了几次“没看见”？;1.雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”。;扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”;第二次“没看见”;啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两

巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，

咬着牙拧。;雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰

在柜板上，但立刻又被抓过

来，肚子撞在炕沿上。;鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”;是什么力量，让年少的雨来在敌人的毒打之下依然态度坚决、绝不屈服？;“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？;使主题更加鲜明;女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”;雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”;芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！

死得可惜！”

“有志不在年高。”;这句话的意思是：有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻人也能展露大气魄、大气概。这是人们对雨来发自内心的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。;说说你还知道哪些“有志不在年高”的孩子。;原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。;每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。;妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。;雨来热爱学习吗？你从哪里看出来的？;因为雨来非常热爱祖国，他把爱国的情怀落实到了具体行动上。雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同鬼子进行了顽强的斗争。面对敌人的训斥与盘问，他机智勇敢；面对敌人的哄骗与利诱，他沉着冷静；面对敌人的威胁与毒打，他坚强不屈。所以，人们称他为“小英雄”。;小英雄雨来的故事发生在怎样的环境中？从文中找一找描写还乡河景色的语句，看看一共有几处，再联系上下文想一想这些描写的好处。;芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。;太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。;还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。;??

??请你运用环境描写来烘托自己在上学路上的快乐心情。?;;这样美丽富饶的家乡，岂容外来侵略者肆意妄为，恶意践踏？！让我们牢牢记住：;本文主要写了__________时期，雨来为了_________________，同敌人_______的故事，刻画了一位、的小英雄形象，歌颂了雨来_________的精神。;一、课文中这样的词语用得真不少，你知道它们表示什么吗？

哗啦哗啦鬼子在说话

嗡嗡嗡嗡有人在跑

叽叽咕咕鬼子在叫

咕咚咕咚说话的声音

呜哩哇啦翻课本的声音;二、给加点的字选择正确的