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第1课时氯气的性质
课程目标
素养目标
1.知道氯元素的存在形态是主要以氯化钠的形式存在于海洋中。
2.通过试验探究,了解氯气及其重要化合物的主要性质。
3.生疏氯及其重要化合物在生产中的应用和对生态环境的影响。
1.变化观念:从氯及其化合物的转化关系角度,理解氯及其化合物的主要性质、重要用途,体会性质打算用途的核心理念。
2.科学探究:通过试验探究氯气的性质,进一步理解氯气的用途及其对环境的影响。
3.科学态度:通过对氯气性质的全面生疏和科学探究,进一步生疏氯气对生产、生活的作用与社会责任。
授课提示:对应学生用书第28页
一、氯气
1.氯的原子结构及存在
(1)原子结构:氯的原子结构示意图为,氯原子简洁得到一个电子而形成Cl-,表现出典型的非金属性。
(2)存在:氯在自然界中以化合态存在。
2.物理性质
氯气通常状况下呈黄绿色,是一种有猛烈刺激性气味的有毒气体。
3.化学性质
(1)与金属反应。
(2)与非金属(H2)的反应。
①光照条件下:氢气与氯气发生爆炸。
②点燃条件下:
现象:氢气在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰,瓶口上方有白雾消灭。
化学方程式:H2+Cl2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2HCl。
③燃烧的本质:任何发光发热的化学反应都叫燃烧,所以氢气与氯气的反应也属于燃烧。
(3)与H2O的反应。
①反应方程式:Cl2+H2O===HCl+HClO。
②氯气的水溶液称为“氯水”。
(4)与碱反应。
二、次氯酸
次氯酸eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(弱酸性:比碳酸酸性弱,不稳定性:2HClO\o(=====,\s\up7(光照))2HCl+O2↑,强氧化性:可以漂白,有漂白作用))
[牛刀小试]
1.下列说法中正确的是()
A.液氯和氯水都含有氯离子
B.氯气和液氯都能使干燥的有色布条褪色
C.盐酸和氯水都含有氯离子
D.盐酸和氯水都能使潮湿的有色布条褪色
答案:C
2.下列关于氯气及含氯化合物的叙述不正确的是()
A.干燥的氯气和氯水均能使鲜花褪色
B.由于氯气有毒,所以可用于杀菌、消毒、漂白
C.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2
D.氯气和氯化氢通入AgNO3溶液中均能产生白色沉淀
解析:A项正确,干燥的Cl2虽不能使干燥的有色布条褪色,但可使鲜花褪色,由于鲜花中有充分的水分;B项不正确,氯气可用于杀菌、消毒、漂白,不是由于氯气的毒性,而是由于Cl2与H2O反应生成的HClO有强氧化性,可用于杀菌、消毒、漂白;C项正确,漂白粉的主要成分是CaCl2和Ca(ClO)2,有效成分是Ca(ClO)2;D项正确,氯气通入AgNO3溶液中先与水发生反应,生成的HCl再与AgNO3反应,故有白色沉淀产生。
答案:B
授课提示:对应学生用书第29页
要点一Cl2与金属、非金属的反应
[典例1](2023·辽宁大连高一检测)下列关于氯气的叙述正确的是()
A.钠在氯气中燃烧产生白色烟雾
B.红热的铜丝在氯气中燃烧生成CuCl
C.纯洁的氢气可以在氯气中安静地燃烧,发出黄色火焰
D.向田鼠洞里通入氯气灭田鼠,利用氯气有毒和密度较大的性质
[解析]钠在氯气中燃烧,生成NaCl固体小颗粒,形成白烟,没有雾(雾为小液滴)消灭,A错误;红热的铜丝在氯气中燃烧生成CuCl2,B错误;纯洁的氢气在氯气中燃烧发出苍白色火焰,C错误;氯气有毒且密度比空气大,故向田鼠洞里通入Cl2可灭田鼠,D正确。
[答案]D
(1)氯气是很活泼的非金属单质,具有很强的氧化性。
①氯气能与绝大多数金属反应,把变价金属(如Fe、Cu)一般氧化到最高价。
②氯气能与很多还原性化合物反应,如FeCl2溶液、KI溶液、SO2水溶液等。
(2)燃烧是指发热发光的猛烈的化学反应。它强调的是①发光时也要发热;②反应猛烈;③实质是猛烈的氧化还原反应;④不肯定要有氧的参与。
[题组训练]
1.下列现象不属于H2在Cl2中燃烧现象的是()
A.苍白色火焰 B.瓶口有白雾
C.集气瓶内气体颜色变浅 D.爆炸
解析:H2在Cl2中燃烧,发出苍白色火焰,瓶口因生成的HCl吸取空气中的H2O形成盐酸小液滴而形成白雾,瓶内气体颜色因Cl2的消耗而变浅,但不发生爆炸。
答案:D
2.下列化合物中,不能通过两种单质间化合直接制取的是()
A.FeCl3 B.CuCl2
C.HCl D.FeCl2
解析:Cl2与金属反应生成高价态的氯化物,所以FeCl2不能由两种单质直接化合制取。
答案:D
要点二氯水的成分和性质
[典例2]在探究新制饱和氯水成分的试验中,下列依据试验现象得出的结论不正确的是()
A.氯水的颜色呈浅黄绿色,说明氯水中含有Cl2
B.向氯水中滴加硝酸酸化的Ag
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