2.3 圆柱的体积 课件 苏教版数学六年级下册.pptxVIP

圆柱的体积

1、理解圆柱体积计算公式的推导过程，掌握圆柱的体积计算公式，能运用公式计算圆柱的体积。（重难点）2、能灵活运用圆柱体积知识解决实际问题，培养空间想象能力和综合运用数学知识解决实际问题的能力。

长方体的体积怎样计算？长方体的体积=底面积×高圆柱的体积可以这样计算吗？

下面长方体、正方体和圆柱的底面积相等，高也相等。（1）长方体和正方体的体积相等吗？为什么？点拨：长方体和正方体的底面积相等、高也相等，因此它们的体积相等。长方体的体积=底面积×高正方体的体积=底面积×高

（2）猜一猜，圆柱的体积与长方体、正方体的体积相等吗？用什么办法验证呢？有两个大小一样的底面上下都一样粗圆可以转化成近似的长方形计算面积，圆柱可以转化成近似的长方体计算体积吗？

把圆柱的底面平均分成16份，切开后照下图的样子拼一拼。注意：分成偶数等份才能拼成近似的长方体。拼成的长方体的底面积等于圆柱的底面积。拼成的长方体与圆柱的表面积不相等。圆柱的形状改变，但体积不变。拼成的长方体的高等于圆柱的高。拼成了一个近似的长方体。

平均分的份数越多，拼成的物体就越接近长方体。如果把圆柱的底面平均分成32份、64份……切开后拼成的物体会有什么变化？把圆柱切拼成长方体的过程实际上是“化曲为直”的过程，体现了转化思想。当平均分成的份数（偶数份）越多时，拼成的物体的形状越接近长方体，这种“化圆为方”的方法渗透了极限思想。

拼成的长方体与原来的圆柱有什么关系？知识点1小结：底面积相等，高也相等的长方体、正方体和圆柱的体积相等。长方体的高等于圆柱的高。长方体的体积与圆柱的体积相等。长方体的底面积等于圆柱的底面积。

根据上面的实验和讨论，想一想，可以怎样求圆柱的体积？长方体的体积=底面积×高=×底面积高圆柱的体积如果用V表示圆柱的体积，S表示圆柱的底面积，h表示圆柱的高，圆柱的体积公式可以写成：V=Sh

回顾圆柱体积公式的探索过程，你有什么体会？可以用长方体体积公式推导出圆柱体积公式。把圆柱转化成长方体，与探索圆面积的方法类似。计算长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高。

一个圆柱形零件，底面半径是5厘米，高是8厘米。这个零件的体积是多少立方厘米？答：这个零件的体积是628立方厘米。3.14×52×8=628(立方厘米)V=Sh=πr2h

1、计算圆柱的体积。（单位：cm）(8÷2)2×3.14×4=200.96(立方厘米)32×3.14×6=169.56(立方厘米)

2、一根圆柱形木料，底面周长是62.8厘米，高是50厘米。这根木料的体积是多少？3.14×102×50=15700(立方厘米)答：这根木料的体积是15700立方厘米。62.8÷3.14÷2=10（厘米）V=πr2h

饮料瓶设计成圆柱形，从安全角度考虑，圆柱体没有凸起部分，会使整体比较圆滑，不容易划伤人。从容量方面考虑，当高度一定时，底面积是圆的物体的容积最大，所以圆柱体的体积是所有的高度一定时能盛最多饮料的物体，这样可以充分节约能源，做到高效和环保。有一个饮料瓶，它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），它的容积为101立方厘米。当瓶子正放时，瓶内的饮料的液面高为8厘米，当瓶子倒放时，空余部分的高为2厘米，则瓶内有多少毫升饮料？因为饮料的体积是不变的，瓶内空余部分的体积也是不变的。8厘米2厘米?×101=80.8（立方厘米）80.8立方厘米=80.8毫升答：瓶内有80.8毫升饮料。8厘米2厘米

课堂小结

同学们，再见！