1.2 选择合适的统计图 课件 苏教版数学六年级下册.pptxVIP

选择合适的统计图

1、选用合适的统计图描述数据。（重点）2、综合运用统计知识解决实际问题。（难点）3、体会统计在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。

看图填空。美术组30%书法组25%乒乓球组20%声乐组25%结合统计图可知，参加()组的人数最多，占全班人数的()%；参加()组和()组的人数同样多，都占全班人数()%；参加()组和()组的人数之和超过全班人数的一半。美术30声乐书法25美术声乐扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。

为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2021年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。

（3）你还能从统计图中获得哪些信息？（1）上面三幅统计图分别表示什么？看图讨论下面的问题：（2）六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？下半年各月阅读课外书本数是怎样变化的？平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多，哪一段的人数最少？回答上面的问题，应该分别看哪幅统计图？

（1）上面三幅统计图分别表示什么？扇形统计图表示各部分数量与总数量之间的关系。提示：表示各部分数量分别占总数量的百分比。表示六年级一班同学阅读科普书、漫画书、童话书、小说和其他书的数量各占阅读课外书总数的百分比。

提示：表示一组数据对应的各个具体数量。表示六年级一班同学7~12月阅读课外书的本数及数量的增减变化情况。折线统计图既能表示数量的多少，又能清楚地反映出数量的增减变化情况。（1）上面三幅统计图分别表示什么？

提示：表示一组数据对应的各个具体数量。表示六年级一班同学平均每星期课外阅读的时间及对应人数。条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。（1）上面三幅统计图分别表示什么？

（2）六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？提示：表示各部分数量分别占总数量的百分比。阅读童话书的本数占阅读课外书总数的20%。阅读小说的本数占阅读课外书总数的24%。阅读科普书的本数占阅读课外书总数的27%。阅读漫画书的本数占阅读课外书总数的19%。在给出的4种具体课外书中，扇形统计图阅读科普书的本数所占的百分比最高。因此六年级一班同学比较喜欢科普书。

（2）下半年各月阅读课外书本数是怎样变化的？7月阅读本数最多，11月阅读本数最少。开学后总量有所下降每月变化时多时少折线统计图下半年各月阅读课外书本数的变化情况：7~9月一直减少，到10月有所增加，到11月又减少，到12月又增加。

（2）平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多，哪一段的人数最少？平均每星期阅读课外书的时间在2小时以下的人数最少。√√提示：2~4小时表示包含2小时，不包含4小时。同理，4~6小时表示包含4小时，不包含6小时。6~8小时表示包含6小时，不包含8小时。条形统计图平均每星期阅读课外书的时间在6~8小时的人数最多，

（3）你还能从统计图中获得哪些信息？结合各统计图所表示的内容及特点进行分析。平均每星期阅读课外书的时间在8小时及以上的人数有9人。六年级一班的总体阅读量比较大。六年级一班同学阅读童话书的本数比阅读科普书的本数少。

要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。要清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形统计图。要反映数量的增减变化情况，可以选择折线统计图。怎样根据需要选择统计图？与同学交流。

但无法直接看出各部分数量的多少。可以清楚地看出各部分数量占总数量的百分比，不能简单地用对错来判断不同的统计方法，只能说某种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。

1、下面是李大伯家收入情况统计图。

（1）2021年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最少？各占年收入的百分之几？（2）2021年李大伯家的各项收入分别是多少万元？其他收入最少，占年收入的17.8%。粮食收入是6.2万元，养殖收入是5万元，水果收入是3.6万元，其他收入是3.2万元。粮食收入最多，占年收入的34.4%，

（3）2011～2021年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？（4）2021年李大伯家的年收入比2011年增长了百分之几？2011年~2013年这两年间的收入增长最多。（18?8.4）÷8.4≈114.3%答：比2011年增长了114.3%。

某种子培育基地用A、B、C、D四种型号的小麦种子共2000粒进行发芽试验，C型号种子的发芽率为98%，根据试验数据绘制了图1和图2两幅尚不完整的统计图。（1）观察图1，用于试验的D型号种子的粒数是多少？（3）通过计算说明应选哪一个型号的种子进行推广。（2）先计算出C型号种子发芽的粒数，然后将图2的统计图补充完整。

（1）观察图1，用于试验的D型号种子的粒数是多少？1-20%-20%-35