靶向突破：初中数学学困生运算能力提升的实践与探索.docx

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2025-04-02 发布于上海
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靶向突破：初中数学学困生运算能力提升的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

数学作为初中教育的核心学科之一，对于学生的思维发展、逻辑构建以及未来的学习和职业发展都具有举足轻重的作用。而运算能力作为数学学习的基石，贯穿于整个初中数学学习过程。从有理数的运算到代数式的化简求值，从方程与不等式的求解到函数的运算，运算能力的高低直接影响着学生对数学知识的掌握和应用。具备良好运算能力的学生，能够更加准确、高效地解决数学问题，为深入学习数学知识奠定坚实基础。

然而，在实际教学中，存在着相当一部分被称为“学困生”的学生，他们在数学运算方面存在明显的困难和不足。这些学困生的运算能力普遍较差，具体表