精品解析：北京市第四中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题（原卷版）.docxVIP

2024北京四中高一（上）期中历史

（试卷满分为100分，考试时间为60分钟）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）

1.下表是新石器时代我国部分文化遗存及其主要成就。由此可知我国（）

新石器文化

区域

主要成就

仰韶文化

黄河中游地区

彩陶；以粟为主要栽培作物

河姆渡文化

长江下游地区

种植水稻；养蚕缫丝技术

良渚文化

长江下游地区

玉器；祭坛神庙

龙山文化

黄河下游地区

黑陶；玉器；祭坛神庙

A.自然环境决定文明发展程度 B.史前文明具有多元性特点

C.黄河流域是中华文明的中心 D.新石器文化发展渐趋一致

2.周公摄政期间为避免重蹈夏商覆辙，着手改革殷商旧制，以改变商代“诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主”的局面，加强对诸侯控制。为此，西周推行了（）

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.内外服制

3.关于商周时期社会经济的发展表述不正确的是（）

A.农业使用木、石、骨、蚌等材质的工具

B.青铜铸造是手工业主要部门，青铜器种类繁多

C.实行土地私有制，土地可以随意买卖

D.奴隶制社会经济发展并走向繁荣

4.下图反映了中国古代某一时期的政治形势。下列选项中符合这一时期的描述是（）

A国家统一，百姓安居乐业 B.皇权加强，丞相权力削弱

C.士族专权，皇权力量衰弱 D.诸侯纷争，变法成为潮流

5.商鞅变法规定，“有军功者，各以率受上爵”，而贵族中没有立过军功的，就开除他们的贵族籍。这些规定（）

A.打击了旧贵族特权 B.抑制了人口流动 C.维护了社会的稳定 D.限制了土地兼并

6.当梁惠王产生“天下恶乎定”的疑问时，孟子回答说：“定于一”。在《荀子》一书中，“一天下”“天下为一”之语更是一再出现。《吕氏春秋》亦云“天下必有天子，所以一之也……一则治，两则乱”。材料反映了战国后期（）

A.统一逐渐成为当时人们的共识 B.大一统局面的形成

C.华夏与蛮夷之间文化冲突消失 D.新兴的士阶层崛起

7.春秋战国时期，各家学派针对当时社会现实问题，提出了自己的政治主张。下列主张属于儒家学派的是（）

A.无为而治 B.为政以德 C.以法治国 D.“兼爱”“非攻”

8.“廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”该材料可以用来研究（）

①宗法制②皇帝制度③统一度量衡④郡县制

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

9.据《史记·平准书》记载，“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这种局面出现主要得益于汉初（）

A.实行休养生息 B.“汉承秦制”

C.推行郡国并行 D.颁布“推恩令”

10.某历史研究小组在讨论某一历史主题时列举出如下关键词，他们谈论主题最有可能是（）

国家统一?颁布“推恩令”?

尊崇儒术?春秋大一统

重农抑商?盐铁官营?均输平准

A.汉武帝加强皇权削弱相权 B.中央集权国家治理模式的创立

C.汉武帝巩固大一统的措施 D.儒学成为汉代的主流意识形态

11.东汉蔡伦改进造纸术，使纸成为主要手写材料。下列与它属于同一朝代的是（）

A.百家争鸣 B.设置西域都护府

C.王安石变法 D.光武中兴

12.观察下图，这一鼎立局面形成于（）

A.公元2世纪早期 B.公元2世纪末期 C.公元3世纪早期 D.公元3世纪末期

13.魏晋南北朝以前，我国的民族人口分布基本上是分族聚居的格局，但是经过魏晋南北朝时期的民族迁徙后，我国民族人口的分布形成了犬牙交错的状态。这一分布格局的变化（）

A.推动了民族交融发展 B.推动了民族平等往来

C.产生了华夏认同观念 D.冲击了门阀士族势力

14.《宋书》记载江南地区：“至于元嘉（424—453年）末，三十有九载，兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（关门），盖东西之极盛也。”由此可知，这一时期江南地区经济发展的原因有（）

①大运河的开通②民众负担相对较轻

③曲辕犁的发明④社会环境相对稳定

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

15.据研究，北魏孝文帝迁都洛阳以后建造的都城和东晋都城建康一样，也是一座以太极殿为中心的居北居中的单一宫城，其核心格局完全继承了中原正统王朝曹魏及西晋都城的模式。该材料可印证（）

A.南北政治文化相互借鉴 B.北魏政权对中原文化的认同和