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弘扬中华优秀传统文化
与民族精神
;语言之美;以客家美食为基础,开发便于携带、保存的即食产品,像改良后的客家肉丸真空包装零食,或者客家擂茶的速溶粉,让在外的客家游子都能吃到家乡的美食。
文旅融合发展:打造了以田坑古城、皇思扬古围村等为代表的客家文化旅游景点,还举办各类文化旅游节庆活动,如惠东文化旅游节等,将惠东文化与旅游深度融合,吸引更多游客前来体验客家文化.
文创产品开发:开发具有惠东文化元素的文创产品,如“巽顺福”惠州巽寮妈祖文创精品,将妈祖文化与现代设计理念相结合,设计制作出兼具美观与实用性,符合现代人审美的文创产品,进一步传承和弘扬了包括客家文化在内的惠东特色文化.
探究1:结合课本知识,惠东人民是如何把优秀传统文化进行传承和创新的?
;;1.实现中华优秀传统文化创造性转化的要求;
;
;材料一:在惠东有很多客家人,客家精神中的爱国爱乡情怀,能够激发人们的责任感和使命感,使他们将个人的发展与国家、家乡的命运紧密联系在一起,积极投身于国家建设和家乡发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
客家人有着强烈的团结互助意识,客家人吃苦耐劳的精神在经济领域表现得尤为突出。无论是在传统农业、手工业,还是在现代工业、服务业等各个领域,都能看到客家人凭借艰苦奋斗的精神取得的成功.
客家人历经多次迁徙,在艰苦环境中锻炼出坚韧不拔的精神。
探究2:从以上材料中概括出中华民族精神的基本内涵和表现?;内涵:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。;1.中华民族精神的基本内涵;中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。;材料二:爱国奉献精神:抗日战争时期,惠东人民成立抗日武装英勇抗击日寇,如高潭人民抗日自卫中队等,众多抗日志士为保卫国家不惜牺牲生命.
艰苦奋斗精神:在革命战争年代,物资匮乏,惠东人民依然积极为部队提供物资支持,如高维全动员雁湖村群众组织办粮队、运输队,为东江地区和稔平半岛解放斗争贡献力量.
团结协作精神:无论是在革命战争时期,还是在社会主义建设和改革开放时期,都相互支持、携手共进。比如在建设大型基础设施、发展特色产业等过程中,各方力量齐心协力,共同推动惠东的发展。
勇于担当精神:惠东人民在历史的重要关头,总是能够担当起时代赋予的重任。如戴守吾组建禾多乡农民自卫军,积极参加战斗,为推翻反动统治贡献力量
开拓创新精神:近年来,惠东积极探索适合本地发展的新路径、新模式,大力发掘红色文化,打造精品红色旅游线路,修缮保护革命遗址,建立教育基地,推动文化与旅游融合发展,展现了惠东人民在新时代的开拓创新精神.;探究3:
从惠东人的精神里,通过分享你所知道的故事,你总结出中华民族精神的作用?;3.中华民族精神的作用;黄星南:今惠东高潭人,1886年出生于今惠州市惠东县高潭镇一个贫苦农民家庭。小时候,他目睹劳动人民遭受苦难,心中逐渐萌生了反抗酷吏贪官、拯救乡民的念头。
清朝末期,黄星南加入高潭山区一带民间组织“三点会”,反对封建剥削,但遭清朝官府镇压。黄星南背井离乡,远走南洋,后来受孙中山革命思想影响,参加同盟会。辛亥革命后,黄星南回家定居。1906年参加反清活动,后出走南洋,在马六甲、新加坡、雪罗埠等地做苦工,期间参加同盟会。1911年返乡,大革命时期加入共产党,在高潭创办农会,建立了全国最早的区级苏维埃政权,并当选为高潭区第一届苏维埃政府主席。;新民主主义革命时期的民族精神(革命精神);红船精神;抗洪精神;二、弘扬中华民族精神;探究4:
作为新时代的惠东人,你应该如何更好地弘扬中华民族精神?;结合黄星南的例子,从之前惠东人为救国,抛头颅,洒热血,到你今天怎么做;弘扬中华民族精神;弘扬中华优秀传统文化与
民族精神;;1.2024年7月27日,“北京中轴线--中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。“中轴线上的门、桥、枋、殿,每处都记载着首都的历史变迁。”它们承载着那些激昂的、壮烈的、温馨的、专情的种种记忆,那是一代又一代的人们对这个城市无尽的爱恋。对此认识正确的是()
①北京的城市记忆和城市情感是中轴线的文化载体
②实现了中华传统文化的创造性转化和创新性发展
③延续了中轴线的历史文脉,弘扬了中华优秀传统文化
④展示中华文明历史文化价值,增强中华文化的影响力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.上个世纪,中国的“两弹一星”事业,创造了世界科技史上的奇迹。这一奇迹,集中体现了那一代科研工作者热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的宝贵精神。今天,我们发扬“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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