2025高考数学大题突破训练：数列新定义型综合题【北京专用，含答案解析】.pdfVIP

培优专题06数列新定义型综合题

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题型1数列新定义型与函数综合

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点工

1、数列新定义型与函数综合类型：

①已知函数条件，决数列问题，此类问题一般利用函数的性质、图象研究数列问题；

②已知数列条件，决函数问题，决此类问题一般要充分利用数列的范围、公式、求和方法对式子化简

变形.

2、数列新定义型与函数综合题思路

（1）找出新定义有几个要素，找出要素分别代表什么意思；

2（）由己知条件，看所求的是什么问题，进行分析，转换成数学语言；

3（）将已知条件代入新定义的要素中；

4（）结合数学知识进行答.

3、数列新定义型与函数综合步骤

（1）理新定义一一明确新定义的条件、原理、方法、步骤和结论.

2（）重视举例，利用举例”检验是否理和正确运用新定义；归纳举例”提供的题方法.归纳举例

提供的分类情况.

（3）类比新定义中的概念、原理、方法，决题中需要决的问题.

1.2（024高三・全国・专题练习）设数列4｛｝（〃N4,〃wN*）,其中％=1,a=m,若同时满足①％+1=4或

n

4+1=4+li（=1,2,…,n）；②对于任意i,j,都存在型使得%+a.=4+4（。w1｛,2,…,n｝且两两不相等）,

则称数列为〃数列.

⑴当m=2,〃=8时，求满足条件的〃数列的个数；

2（）记S=4+/+…，若相=2左左（eN*）.

2

0（）证明：S2k+9k+4；

0（）在S=49的条件下，求力24的概率.

124

【答案】⑴只有一个2（）（回）证明见析；（回）—

【分析】（1）由〃数列满足的两个条件，确定数列中各项的规律，确定满足条件的〃数列的个数.

（2）E（）设数列中123,…,24—23—1,2人出现的频数分别为工,£工,..、以_2，力3，以，

工21/（=1,2,3,「22,201,2左）进而有工，f2,同理以24,f_2,再利用等差数列前〃项和

22kt

公式求