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全国河大版（三起）小学信息技术第三册第3单元第10课《了解校园公益行动——播放和查看视频》说课稿

一、教学内容

本节课为全国河大版（三起）小学信息技术第三册第3单元第10课《了解校园公益行动——播放和查看视频》。本节课主要围绕视频播放和查看的基本操作展开，内容包括：

1.学习使用视频播放器打开和播放视频文件；

2.掌握调整视频播放进度、音量等基本操作；

3.学习如何使用视频查看器查看视频信息；

4.了解校园公益行动的相关内容，通过视频了解公益活动的意义和参与方式。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用信息的意识，通过查找校园公益行动相关视频，提高学生对信息技术应用的认识。

2.计算思维：引导学生运用计算思维解决问题，学会通过调整视频播放设置来优化观看体验。

3.信息社会责任：使学生了解并关注校园公益行动，培养其积极参与社会公益活动的责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握视频播放器的使用方法，包括打开、播放、调整进度和音量等操作。

2.理解视频查看器的基本功能，学会查看视频信息。

难点：

1.视频播放过程中可能出现的问题处理，如视频格式不支持、播放器崩溃等。

2.学生对校园公益行动的理解和参与意愿的激发。

解决办法：

1.通过分步骤讲解和演示，让学生跟随操作，逐步掌握视频播放器的使用技巧。

2.对可能出现的问题进行预设，并提供相应的解决方案，如提前准备多种视频格式、教授基本的故障排除方法。

3.结合具体案例，如校园内的公益活动视频，引导学生讨论活动的意义，激发学生的参与热情。

4.针对视频查看器的使用，通过互动问答和小组讨论，帮助学生理解视频信息的价值，并掌握查看方法。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本《全国河大版（三起）小学信息技术第三册》教材。

2.辅助材料：准备校园公益行动相关的视频资料，以及视频播放和查看的演示文稿。

3.实验器材：确保每台电脑都已安装好视频播放软件，并检查电脑的音响设备是否正常。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行视频播放和查看的实操练习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以提问方式开始，如“同学们，你们平时喜欢看视频吗？视频可以告诉我们哪些信息？”

回顾旧知：回顾上一节课学习的视频文件类型和电脑基本操作，为学生播放一个简单的视频文件，让学生回忆如何打开和关闭视频。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：介绍视频播放器和视频查看器的功能，讲解如何使用这些工具打开视频文件、调整播放进度和音量。

举例说明：通过播放一个校园公益活动的视频，展示如何使用播放器进行操作，并解释每个操作步骤的作用。

互动探究：将学生分成小组，每组尝试使用视频播放器打开一个视频文件，并讨论如何调整播放设置以获得更好的观看体验。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生独立使用视频播放器打开一个公益活动的视频，尝试调整音量和进度，并记录遇到的问题。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的技术问题，确保每个学生都能顺利完成操作。

4.课堂总结（约10分钟）

让学生分享在操作过程中遇到的问题和解决方法，以及他们对校园公益活动的看法。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生回家后，使用电脑上的视频播放器观看一个校园公益活动视频，并写一篇简短的观后感，分享他们对公益活动的认识和感受。

六、知识点梳理

1.视频播放器的基本操作

-打开视频播放器

-导入视频文件

-播放、暂停视频

-调整视频播放进度

-调整音量大小

-全屏和窗口模式切换

-视频播放设置（如播放速度、字幕等）

2.视频查看器的基本操作

-打开视频查看器

-导入视频文件

-查看视频信息（如时长、分辨率、编码格式等）

-视频截图

-视频转码（了解概念，不要求操作）

3.视频文件格式

-常见视频格式（如MP4、AVI、WMV等）

-视频格式与播放器的兼容性

4.校园公益行动

-校园公益活动的意义

-参与校园公益活动的方式

-公益活动视频的制作与传播

5.信息安全与道德

-合法使用视频文件

-保护个人隐私

-网络视频的版权问题

6.计算思维

-分析问题：如何选择合适的视频播放器和视频文件格式

-解决问题：遇到视频播放问题时的故障排除方法

7.信息意识

-主动获取和利用视频信息的意识

-视频信息在学习和生活中的应用

8.信息社会责任

-通过视频了解和参与校园公益活动

-培养学生的社会责任感和公民意识

9.视频制作与编辑（了解概念，不要求操作）

-视频剪辑

-视频特效

-视频配音

10.视频分享与传播

-视频上传至网络平台

-视频分享的技巧与策略

七、板书设计

①视频