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《护理值班与交接班制度》考试考试练习题(三)

一、选择题（每题5分，共30分）

1.护士交接班时，下列哪项内容不需要交接（）

A.患者的病情变化

B.患者的治疗情况

C.患者的饮食喜好

D.患者的护理措施执行情况

答案：C。解析：护士交接班主要交接患者病情、治疗情况、护理措施执行情况等与医疗护理相关的重要信息，患者饮食喜好并非必须交接内容。

2.值班护士在下班前，必须完成的工作不包括（）

A.整理好病房

B.完成本班的护理记录

C.为患者准备好下一班的口服药

D.与接班护士进行床头交接

答案：C。解析：值班护士下班前要整理病房、完成护理记录并进行床头交接，但为患者准备下一班口服药不是下班前必须完成的，通常根据医院具体规定和工作流程来安排。

3.下列关于交接班说法错误的是（）

A.接班者应提前15分钟到岗

B.交接时发现问题由接班者负责

C.交接内容应准确、完整

D.交接可以采用口头、书面、床边等多种方式

答案：B。解析：交接时发现问题应由交班者负责，而不是接班者。接班者提前15分钟到岗，交接内容准确完整，且交接方式多样。

4.交接班过程中，对于危重症患者的交接重点不包括（）

A.生命体征

B.特殊检查结果

C.患者的社会关系

D.治疗进展

答案：C。解析：危重症患者交接重点是生命体征、特殊检查结果、治疗进展等与病情和治疗相关的内容，患者社会关系不是交接重点。

5.护士在值班期间，遇到紧急情况需要离岗时，应该（）

A.直接离岗

B.向护士长报告后离岗

C.向接班护士交代后离岗

D.安排其他护士代班并做好交接后离岗

答案：D。解析：值班护士遇到紧急情况离岗，应安排其他护士代班并做好交接，确保护理工作的连续性和患者安全，不能直接离岗，向护士长报告和向接班护士交代不全面。

6.以下哪种情况不属于交接班时应重点交接的患者（）

A.新入院患者

B.病情稳定的慢性病患者

C.手术患者

D.病情突然变化的患者

答案：B。解析：新入院患者、手术患者、病情突然变化的患者都需要重点交接，病情稳定的慢性病患者相对不是重点交接对象。

二、填空题（每题5分，共20分）

1.护理值班与交接班制度要求做到“三清”，即口头清、______、______。

答案：书面清、床头清。解析：“三清”是护理值班与交接班制度的重要要求，确保信息传递准确完整。

2.交接班时，应严格执行______制度，做到交得清楚，接得明白。

答案：“十交五不接”。解析：“十交五不接”制度规范了交接班的具体内容和要求，保证交接质量。

3.值班护士必须坚守岗位，履行职责，不得______、______。

答案：擅自离岗、串岗。解析：这是对值班护士工作纪律的基本要求，以保证随时为患者提供护理服务。

4.床头交接时，接班护士应与交班护士共同巡视病房，对患者的______、______、______等进行交接。

答案：病情、治疗、护理。解析：床头交接围绕患者的病情、治疗和护理情况展开，确保接班护士全面了解患者情况。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.交接班时，如果接班护士未到，交班护士可以自行下班。（）

答案：错误。解析：交班护士必须等接班护士到岗并完成交接后才能下班，不能自行下班，以保证护理工作的连续性。

2.护士在值班期间可以将护理工作交给实习护士后去处理个人事务。（）

答案：错误。解析：值班护士不能将护理工作随意交给实习护士后去处理个人事务，实习护士需要在带教老师指导下工作，值班护士要对护理工作负责。

3.交接班时，只需口头交接患者情况，不需要查看护理记录。（）

答案：错误。解析：交接班既要口头交接，也要查看护理记录，以保证信息准确全面。

4.对于重点患者，交班护士可以只向接班护士简单介绍一下情况，不需要进行床头交接。（）

答案：错误。解析：重点患者必须进行床头交接，让接班护士直观了解患者情况，不能简单口头介绍。

四、解答题（每题15分，共30分）

1.简述护理值班与交接班制度的目的。

答案：护理值班与交接班制度的目的主要有以下几点。首先，保证护理工作的连续性，患者的护理过程是一个持续的过程，通过值班和交接班，能确保在不同班次都有护士为患者提供护理服务，不会因为人员更替而中断。其次，确保患者的安全，接班护士能及时了解患者的病情变化、治疗情况等重要信息，以便及时采取相应的护理措施，避免因信息传递不及时而导致的医疗安全问题。最后，提高护理质量，规范的值班与交接班能使护士之间更好地协作，保证护理措施的准确执行，促进患者的康复。

2.请说明在交接班过程中，发现护理记录与患者实际情况不符时应如何处理。

答案：当在交接班过程中发现护理