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10沙滩上的童话
课文解读海边的沙滩是我们的快乐天地。
10沙滩上的童话
起因：经过：结果：默读第7-14自然段，思考小伙伴们编了一个什么童话故事？
任务一：情境导入听写词语
勇闯第一关：听写词语
任务二：走进对话，身临其境
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
展开想象，我们也来编织童话！又有人补充了一句：魔王打算三日后和公主结婚！第五个小伙伴继续补充：公主知道后哭得更凶了！
（）！他抢去了美丽的公主！眼前的这座魔窟可不一般，我们应该怎么做呢？
我们一起商量怎样攻下那座城堡。liánɡ力量思量量测量liànɡliánɡ数量商量（shānɡlianɡ）
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”小伙伴是怎么商量的呢？同桌合作读，读出商量的语气。
反驳：提出自己的理由去反对我们商量出了几种办法？
编一个驳字的记忆口诀？小马不同意，画两个叉叉
赞赏如果你同意他的办法，你会怎么说？
拓展：你还有别的办法攻下城堡、救出公主吗？
古人常说：药是乐上草现在简化后的药字，下面是一个“约”，表示约束、控制。闯入第二关：书写生字
合力从四面八方挖着地道
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。我们的心情是越来越高兴的、激动的，谁能读出语气的变化？想象胜利的画面，现在你是其中一位勇士，你会欢呼着什么？
妈妈微笑着望着我们，好像在说：“______________________。”连我忘记了她是我的妈妈，因为：______________________。
（男生）大家跟着一起叫喊着，欢呼着。（师）妈妈开心地笑了。她一边笑一边说：“妈妈怎么能当公主呢？”（女生）但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救出来的公主。（齐读）真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
根据提示，用自己的话说说沙滩上的童话。起因：抢去公主经过：攻打城堡结果：救出公主从前，在一片广阔的沙滩上，有……
任务三：小组合作，创编故事
城堡堡垒凶狠凶恶补充充满火药炸药赞赏赞美合力合作1.在一片沙漠里，有……2.从前，有一座大山……第三关：小组合作，发挥想象，选择一个开头，用下面的词语编故事。
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