《鸿门宴》（第二课时）课件.pptVIP

文化常识鸿门宴上的座次按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。即支际流亦宾东向，主人西向。（《史纪会注考证》）项羽为何“东向坐”？是否符合礼仪？文化常识“东向”是宾主座次中的尊位，项羽居尊位的原因：①出身高贵（名门、名将之后）②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。“居尊不让”的心理意蕴表现出他“自衿功”、“欲以武力经营天下”，善斗勇的性格特点。文化常识“宾主位东西面，君臣位南北面”（如淳《史记·会注》）可见，南向是君位，北向是臣位。刘邦为何自甘“北向”呢？刘邦居臣位（卑位）的原因。①实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”）②先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军）刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的性格。新知讲解高潮樊哙闯帐—项羽赞赏项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。壮士！——赐之卮酒。赐之彘肩。壮士！能复饮乎？项王未有以应，曰：“坐。”新知讲解思考：课文从哪几方面刻画樊哙这一人物的？新知讲解此迫矣！臣请入，与之同命。——语言描写臣死且不避，卮酒安足辞！——语言描写今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！——语言描写樊哙侧其盾以撞，卫士仆地——动作描写立而饮之——动作描写瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂——神态细节描写樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之——动作描写浓墨重彩，英勇威武，仪表不凡。合作探究都说“性格决定命运”，在《鸿门宴》中项羽、刘邦二人进行了激烈的争斗与较量，你觉得刘邦胜在哪里？他有怎样的性格特征？而项羽又败在何处？完成下面的表格，总结二人不同的性格特征。新知讲解人物项羽刘邦形势项羽兵四十万，在新丰鸿门沛公兵十万，在霸上宴会前（两告两定）无伤告密——怒范增劝说——定（主动）项伯夜告——惧收买项伯——定（被动）宴会中（三起三落）范增举玦——一起项庄舞剑——二起樊哙闯帐——三起项伯翼蔽——一落樊哙受赐——二落沛公逃席——三落宴会后项羽受璧范增毁璧（被动）张良入谢刘邦诛曹（主动）合作探究刘邦①善于用人②能屈能伸，能言善辩③临危不乱，善于应变④狡诈多端夫运筹策帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。——《史记?高祖本纪》合作探究项羽①寡谋轻信②优柔寡断、刚愎自用、政治幼稚③自矜功伐、自高自大、不善用人《史记全本新注》编者概括的有关项羽失败的原因一、分裂天下，引起争斗；二、背关怀楚，失去地利；三、放逐义帝，诸侯叛乱；四、专恃武力，失去民心；五、自矜功伐，不善用人；其他人物张良：范增：樊哙：项伯：深谋远虑、处事谨慎、忠心耿耿老谋深算、急躁骄横豪爽勇敢、英武过人、善言应变、有勇有智重义气，无政治头脑合作探究课堂练习下列句中不含古今异义词的一项是()

A、将军战河北，臣战河南

B、而听细说，欲诛有功之人

C、今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近

D、备他盗之出入于非常也C拓展提高下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是()

A、寿毕，请以剑舞，因击沛公于座B、