原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
课题计算与应用总量指标和相对指标
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解总量指标和相对指标的概念、表现形式、作用、分类及计算要
（2）理解总量指标和相对指标的区别与联系
教学目标（3）掌握总量指标和相对指标的计算方法
（4）能够结合实例计算出总量指标和相对指标，并能正确运用其分析具体问题
素质目标：
培养学生理论联系实际的良好习惯，自觉将统计理论用于实际工作生活
教学重点：总量指标和相对指标的计算方法
教学重难点
教学难点：总量指标和相对指标的计算方法
教学方讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
课前任务→考勤（2min）→互动导入（10min）→传授新知（73min）→课堂小结（3
教学设计
min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完
通过课前任务，
成课前任务
让学生对总量指
通过查找相关资料，了解什么是总量指标和相对指标，并分别
课前任务标和相对指标有
举几个例子。
所了解，以便做好
【学生】完成课前任务教学准备
【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
【教师】将学生分组，组织学生阅读项目四的案例引入，思考并讨
论：该资料运用到哪些统计指标？它们是如何计算得到的？计算过
程中应注意哪些问题？此外，案例中的这些统计指标对于我们研究
社会经济现象具有哪些意义和作用？
让学生以小组
【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮
为单位分析具体
互动导入流发言，阐述自己的观点并讨论
案例，从而引发思
（10min）
考，激发学生的学
【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑
习
文档评论（0）