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高中生物理学科自我调节学习能力研究论文

摘要：本文以高中生物理学科为研究对象，探讨学生自我调节学习能力的重要性及其培养策略。通过分析自我调节学习能力的内涵、现状及影响，为提高高中生物理学科教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生物理学科；自我调节学习能力；研究论文

一、引言

（一）自我调节学习能力在高中生物理学科中的重要性

1.自我调节学习能力有助于提高学生的学习动机和兴趣

在高中生物理学科学习中，自我调节学习能力强的学生能够主动调整自己的学习策略，提高学习效率。这种能力有助于激发学生的学习动机，使他们对物理学科产生浓厚的兴趣。当学生具备较高的自我调节学习能力时，他们更容易在物理学习

一线教师，参与编写各种教辅资料

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