中外建筑 中外建筑对对碰 （教案） 六年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第二课《中外建筑-中外建筑对对碰》教学设计

课题中外建筑-中外建筑单元第一单元学科综合实践活动年级六年级

对对碰

价值体认：通过将中西方建筑元素进行融合和对比，对中外建筑有新的认识。

责任担当：在和同伴一起撰写研究报告和设计桥梁模型的过程中，能自觉完成分工任务，

并对自己的实践成果负责。

核心素

问题解决：在对比研究中外建筑的过程中，能针对研究报告和桥梁设计积极提出自己的

养目标

想法，同时积极寻求解决问题的方案。

创意物化：能够将中西方建筑的创意和理念转化为具体的建筑作品。把中西方建筑的优

点和特点融合在一起，创造出具有独特性和创新性的建筑作品。

教学重点在了解中外建筑的基础上，学习其中的异同。

教学难点学习中外建筑的异同，将二者的优点集中完成自己心中的桥梁。

教学过程

教学环节教师活动学生活设计意

动图

第二课《中外建筑-中外建筑对对碰》观看教学视将学生的注

板书课题。频。意吸引到课

导入新课中外建筑不仅是建筑更是文化的交流碰撞，让我们堂。

一起来领略不同文化的魅力吧！

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

课题二：中外建筑对对碰

选取1~2类中外建筑进行对比研究。

【行动1：我比较】

桥梁是人类创造的最古老，最壮观，最美丽的建筑对比中外建初步思考课

讲授新课

工程之一。选择相同年代的中外桥梁进行对比。筑。堂任务，锻炼

学生的独立

思考能力。

1.比较一：赵州桥和佛罗伦萨大桥

（也可以比较其他建筑。）

比较项目赵州桥佛罗伦萨大桥

佛罗伦萨大桥

建造时间1400年前1567年至1569

年

历史地位1.世界上现存年代最久一千多年历史

远、跨度最大、保存最的中世纪老

完整的单孔坦弧敞肩桥，是佛罗伦

石拱桥,被誉为“华北四萨著名的标志

宝之一”。